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人次是指什么,人次是单位吗

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垂听与聆听,倾听的(de)区别是什么意思,垂听与聆听,倾听的区别是什么

  垂听与聆听,倾听的(de)区(qū)别:一、侧重点不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意思,强(qiáng)调的是用心思考仔(zǎi)细地细(xì)听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重(zhòng)于“倾(qīng)”,即“身子(zi)向前用(yòng)尽(jǐn)(力量)细(xì)心(xīn)地听取”,含有(yǒu)尊重的(de)意思,如倾听(tīng)民意(yì)。

  二(èr)、使用对象不同:1、“聆听”一般(bān)多(duō)用于教诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的活(huó)动,也可(kě)用于(yú)具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声等(děng)。

  2、“倾(qīng)听”一般多(duō)用(yòng)于(yú)上对下的“听(tīng)”,如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

  三、情感色彩(cǎi)不同:1、“倾(qīng)听”表(biǎo)示中性的感情色(sè)彩,就是凭借听觉(jué)器官接受言(yán)语信(xìn)息(xī),进而通过思维(wéi)活动达到认知、理解的全过(guò)程。

  一般指上(shàng)级对下(xià)级,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等,因此一般表示(shì)上级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色(sè)彩(cǎi),一般多用于教诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的(de)活(huó)动,也可用于具(jù)体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌(gē)声等。

聆听和倾听有什么区(qū)别?

  区别(bié)如下:

  1、聆听:

  汉扬雄《法言.五百人次是指什么,人次是单位吗》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多(duō)用于书面语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬(jìng)敬(jìng)听别人讲(jiǎng)话。

  或者是认真听猛渗(shèn)别(bié)人的话。

  聆听更像是上级对(duì)下级的训话(huà),而(ér)倾听(tīng)是(shì)一种与人的尊(zūn)重(zhòng)。

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  一,倾听要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中心:不要(yào)总(zǒng)是谈论自己(jǐ)

  克服自以为是:不要总想(xiǎng)占主导地位

  尊重对方(fāng):不要打断对话,要让对方把话说完。

  不能去深究那些(xiē)不重要或(huò)不(bù)相关的细节而打断话。

  不要激动(dòng):不(bù)要匆忙下结论(lùn),不要(yào)急(jí)于评(píng)价对方(fāng)的(de)观点(diǎn),不(bù)要急切地表达建(jiàn)议,不要(yào)因为与对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔细(xì)地(dì)听(tīng)对方(fāng)说(shuō)些什么,不要把(bǎ)精(jīng)力放在思考怎(zěn)样反驳对方(fāng人次是指什么,人次是单位吗)?

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