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全因(yīn)素速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说(shuō)实(shí)话没(méi)怎么听过，因(yīn)为全因素也可以理(lǐ)解成写实(shí)的意思，但(dàn)是速写(xiě)本身(shēn)讲究(jiū)快(kuài)速记录(lù)，怎么会写(xiě)实(shí)呢(ne)。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种(zhǒng)明(míng)暗速(sù)写吧(ba)。<八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇/p>

　　当然也有可能是我孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦。

什么是全因(yīn)素素描

　　全因素素描是(shì)相(xiāng)对结构(gòu)素描来讲的，一(yī)般(bān)结构素描是不考虑光影的，所以(yǐ)不算(suàn)全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画(huà)面上有黑白调子，却(què)是(shì)从结(jié)构入手来表现(xiàn)的，更(gèng)突出的还有(yǒu)丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄(é)罗斯的列宾美院强调(diào)全(quán)因素也就是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如果(guǒ)强调全因素素描就是(shì)强调(diào)画的时候带上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对(duì)象连同周围(wéi)环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资(zī)料：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是不少初(chū)学者和考生共同(tóng)的(de)毛(máo)病，由(yóu)于他们缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中不能在整(zhěng)体观念(niàn)的指导下(xià)全面推进(jìn)，往往是急(jí)于求成(chéng)，在缺(quē)乏(fá)对整体(tǐ)效果的(de)把握下一味死抠局部，造(zào)成局(jú)部相互(hù)之间关系无法很好(hǎo)地衔接(jiē)。

　　让整(zhěng)体的(de)美感(gǎn)不能更好的(de)体现出来，局部的构造已经很(hěn)突出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体是由(yóu)若干(gàn)伏(fú)兄亏(kuī)个(gè)局(jú)部组(zǔ)成的，没有(yǒu)局部的一(yī)幅画(huà)是不真实(shí)的；然而(ér)，一幅画只有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体，就(jiù)算再精(jīng)彩、再深入也是毫无意义的。

　　素(sù)描的(de)目的，不光是(shì)练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更重要的是培(péi)养(yǎng)一(yī)种艺术思(sī)维的“意(yì)境”和如何(hé)观察事物的“想法(fǎ)”。

　　离(lí)开了(le)这两点，素描练习也就失(shī)去(qù)了(le)它的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是(shì)关系到一(yī)幅素描(miáo)画的成败，那么(me)局部与局部(bù)、局部与整(zhěng)体的关系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系，就要靠比较(jiào)的(de)方(fāng)法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小，比透视关(guān)系(xì)的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较，画出来的作品(pǐn)，才(cái)是客(kè)观对象真实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人(rén)，没(méi)有绝对相同(tóng)的面(miàn)孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也(yě)不例外，他（她）们也都有别人(rén)不(bù)易察觉(jué)的差(chà)异。

　　素描训练的根本(běn)任务是(shì)，捕(bǔ)捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的特征和独具个性的差异，但是(shì)在素描写生(shēng)的过程中，常常(cháng)看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得(dé)像(xiàng)一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成了他们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时(shí)期老师(shī)指导(dǎo)上的失误，还有(yǒu)考(kǎo)生(shēng)自己认识上的误区(qū)。

　　有的(de)考(kǎo)生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没(méi)有(yǒu)关系，只要(yào)画面(miàn)效果好(hǎo)就行，反正(zhèng)评(píng)分的老(lǎo)师也(yě)不知模特儿什(shén)么样。

　　像不(bù)像确实不是衡量(liàng)一张素描作品(pǐn)优劣的(de)标准之(zhī)一，但(dàn)它(tā)却能(néng)检验一(yī)个学(xué)生对事(shì)物所具备的敏(mǐn)感性和表(biǎo)现能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学生长时间脱离对象去感受，去(qù)编造所谓(wèi)的(de)画面效果(guǒ)和废弃(qì)对客观对(duì)象感知能力的训(xùn)练，那么他就有可(kě)能造成感知能(néng)力的退化(huà)，失去一个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现就(jiù)是千(qiān)人一面。

八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇　　这是因为作为(wèi)一个画(huà)家重要条(tiáo)件的眼睛已经(jīng)退(tuì)化了。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高分的。

　　而(ér)这(zhè)些毛(máo)病(bìng)一旦形(xíng)成就很(hěn)难纠正(zhèng)。

　　所以学生们(men)要(yào)特别(bié)注意老师(shī)讲到的每一个(gè)细节(jié)。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面(miàn)调整时，最容易出现画面灰(huī)、效果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁(suǒ)碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏(fá)完整统一的对比(bǐ)和(hé)变化规律(lǜ),画面的(de)层次就不清晰(xī)，画面的效尘(chén)含果就(jiù)不响(xiǎng)亮，至于哪(nǎ)一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成(chéng)分少点，都(dōu)要给(gěi)你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是非(fēi)常重大的，但不(bù)管(guǎn)怎样的比例关系，三大基本色(sè)调(diào)都(dōu)不应缺少其中的一个(gè)。

　　造成(chéng)画(huà)面灰(huī)的原因很多。

　　比如(rú)模特(tè)儿的面(miàn)部(bù)大(dà)部分都处(chù)在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面上基本都是亮(liàng)和灰的(de)色调；如果处理不(bù)当(dāng)，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体(tǐ)现(xiàn)深灰的作用(yòng)，尽量(liàng)拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还有一种情(qíng)况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其面部的大部分面积，而(ér)浅灰和(hé)亮(liàng)面所占(zhàn)的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影响作(zuò)业成(chéng)绩。

　　对(duì)此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部）的亮(liàng)度，保持(chí)画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的过程(chéng)当中，在整体尊重客观(guān)对象的前提(tí)下，允(yǔn)许对局部的色调(diào)进行调整、或减弱、或加强的(de)艺(yì)术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗，或强(qiáng)或弱(ruò)，或虚(xū)或实(shí)，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如(rú)果打乱了这种客(kè)观秩序，就(jiù)会(huì)出现零乱(luàn)琐碎，因(yīn)而影响画(huà)面的整体感。

　　还有(yǒu)一种情况，每个局部都(dōu)画得很好很完(wán)整，但(dàn)局部(bù)和局(jú)部(bù)之间没有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体(tǐ)在一(yī)个固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因而就(jiù)产(chǎn)生了(le)物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一(yī)幅(fú)作品也不能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在素(sù)描的(de)练习过程中，素描必须着重光(guāng)线(xiàn)、物体的关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所(suǒ)观(guān)察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培(péi)养自己(jǐ)的(de)观察力。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以解释为“存在(zài)”与“绘(huì)画(huà)”之(zhī)间一(yī)切(qiè)的努力，亦(yì)即所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除了可以发现静物上不(bù)同的色彩外，亦(yì)可发(fā)现(xiàn)放(fàng)在(zài)桌上的安(ān)全感，和(hé)背景间的协调性(xìng)，这(zhè)些存在的形(xíng)、色、线条(tiáo)、八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇明暗，质(zhì)感，量(liàng)感、存(cún)在感(gǎn)、空(kōng)间、动态……等等(děng)复杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织(zhī)，构成一个美的秩序。

　　绘画就是(shì)要将(jiāng)那些自然的秩序(xù)，导换(huàn)成美的(de)、入(rù)画(huà)的秩序，这也是素描的意义和目的(de)。

　　素描(miáo)是(shì)绘画的基(jī)础(chǔ),是(shì)最能体现人的绘画水(shuǐ)平(píng)的(de)画(huà)种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度百科-素描

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