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重修(xiū)是和重生一同上(shàng)不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵 line-height: 24px;'>不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵课吗(ma)

　　是的(de)，重(zhòng)修是(shì)和重生一同上(shàng)课的。

　　大学重修(xiū)是和重生一同上课(kè)，期末需求跟重生(shēng)一同考试。大学考试(shì)某一门课未经过(一般(bān)是必(bì)修)，

　　下一(yī)个学年从头上(shàng)这(zhè)门课(kè)，并从(cóng)头(tóu)考试(shì)称为(wèi)重修。大多数高(gāo)校(xiào)都采(cǎi)纳(nà)这样(yàng)的(de)战略：当一(yī)位同学在(zà不羡鸳鸯不羡仙下一句，不羡鸳鸯不羡仙,只羡白发苍苍有人牵i)期末考(kǎo)试中有多科不及格(gé)，

　　鄙人一(yī)学(xué)期(qī)开学第一周给予补(bǔ)考机遇;若该(gāi)同学在补(bǔ)考期间把不及(jí)格的科目(mù)补考(kǎo)及格(gé)则不需求重修(xiū)。

重修的是不是(shì)更好过

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介(jiè)词。

　　重修于好也可(kě)称为重(zhòng)修旧好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重修旧好(hǎo)是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情(qíng)，重归(guī)于好，康复(fù)以往的(de)友谊，在句(jù)中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个(gè)最好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉(hàn)字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古代(dài)通於。

　　现代的(de)于多用来(lái)介绍(shào)动(dòng)作的时(shí)刻(kè)、地址、人(rén)物等，表明在、从、到(dào)、对、给(gěi)、向等义。

　　于用在被迫(pò)句(jù)中，引出自动(dòng)者(zhě)，用在(zài)形容词后，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚(chǔ)，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过(guò)就需求重修(xiū)。

　　在结业前的最终一学期(qī)有5门重修课，最终成功准时结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让(ràng)教师知道(dào)有你(nǐ)这号人在(zài)他(tā)那里重修，如果有(yǒu)重修群，必(bì)定要加进去，然后和教(jiào)师(shī)阐明(míng)自(zì)己(jǐ)为什(shén)么会重修，而且表明自己(jǐ)必定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早(zǎo)和教师问候重修的成果构成：有的课程是没(méi)有平常成(chéng)果的，我们(men)平常都很忙，平常成果(guǒ)不给的话就(jiù)不去上课(kè)了(le)吧，多花时刻在(zài)图书馆自(zì)己揣摩，一般搞(gǎo)到重修(xiū)的课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学(xué)不明白：这个时分能够看看我(wǒ)国大(dà)学生慕(mù)课，会对你(nǐ)的课程(chéng)有很大协助(zhù)的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人(rén)没有重修(xiū)课(kè)，到(dào)了大四根本就只有结业设计和选修(xiū)课(kè)了，你注(zhù)定(dìng)是要比(bǐ)他人(rén)多(duō)尽力一些的(de)，这个时(shí)分应该对自己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下心(xīn)理压力：不要觉得重修就低(dī)人一等(děng)，到了结业的时(shí)分，只(zhǐ)需拿(ná)到结业证的都是好(hǎo)孩(hái)子！

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