音乐教育类包括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特(tè)指音乐教育专业的(de)。

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音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专(zhuān)业(yè)主要(yào)培(péi)养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需(xū)要(yào)的具有(yǒu)较好(hǎo)音乐素养和(hé)教学(xué)能力的专门人才。

　　开设(shè)此专业的(de)院(yuàn)校有(yǒu)中(zhōng)央音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六(liù)个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音乐艺(yì)考主要分为两个方向(xiàng)，一个是音乐(lè)教(jiào)育类，另一(yī)个就是(shì)音乐(lè)表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的(de)英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就(jiù)是对素(sù)材进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全(quán)部的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出来(lái)的音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音响并(bìng)不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来，创作某些(xiē)即便没有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属(shǔ)于作曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于(yú)音乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打(dǎ)击乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就(jiù)有可能(néng)改变一(yī)首音乐的内(nèi)容(róng)，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工作，那么音(yīn)乐(lè)教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大(dà)多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多数学校都(dōu)会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在(zài)州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的(de)情况就各有不同，每个(gè)地区每个学(xué)校的要(yào)求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学生(大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了shēng)时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的(de)技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在(zài)入(rù)学前参加试镜，培训学(xué)生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐制(zhì)作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种在电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学(xué)生(shēng)将(jiāng)学习音乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号(hào)处理(lǐ)、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐(lè)信(xìn)息(xī)学等领(lǐng)域的高(gāo)级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐(lè)技术(shù)的(de)所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传统音乐(lè)之间建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争(zhēng)激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在(zài)不断(duàn)发展的(de)音乐(lè)产业(yè)中工作所需(xū)要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的(de)作曲编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的(de)学生，在软件(jiàn)的(de)学(xué)习上不会(huì)太过(guò)强求，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是现(xiàn)代流(liú)行音(yīn)乐方(fāng)面(miàn)的(de)风(fēng)格、创作方式等。

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