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  《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学(xué)的留(liú)学(xué)生活,表达了深切的怀(huái)念之(zhī)情。

  接下来分享朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野(yě)先生(shēng)好词摘抄

  牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树(shù)茂、巍然矗立

  舞刀弄棍(gùn)、瓮(wèng)中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧、不动声色

  奇山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先(xiān)生好句摘抄(chāo)赏析(xī)

  1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

  赏析:与句(jù)末语气的(de)罢合用,以(yǐ)诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原因,带有弱国国民(mín)的辛酸。

  2.东京也无非是这样。

 80寸电视机长和宽大概是多少厘米的,80寸电视的长和宽分别是多少厘米 赏析:表达了作者(zhě)对(duì)清国留学生在(zài)东(dōng)京造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

  3.他的对于(yú)我的(de)热心的希望,不倦的教诲,小而言(yán)之,是为(wèi)中国,就是希望(wàng)中(zhōng)国有新(xīn)的医学(xué);大而(ér)言之,是(shì)为(wèi)学术,就是(shì)希望新的(de)医学传到中(zhōng)国去。

  他的性格(gé),在(zài)我的眼里和心里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的。

  赏析:深(shēn)切地表达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

  4.似(shì)乎正要说出(chū)抑扬顿挫的话来。

  赏析:80寸电视机长和宽大概是多少厘米的,80寸电视的长和宽分别是多少厘米表明事实(shí)并未出现,不过是作者想象(xiàng)中的情景,而鼓舞的力量是巨大的。

  这就强(qiáng)烈的表现了(le)作者(zhě)对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为状况也无聊(liáo),说起来(lái)也无(wú)非使(shǐ)他失(shī)望,便(biàn)连信也(yě)怕(pà)敢写了。

  赏析:这里透(tòu)露了作者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的(de)现状的失望和不满,从而也觉得无法(fǎ)报答藤野(yě)先生对自(zì)己对中国人民的(de)关心和期望(wàng),含蓄的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄(chāo)

  朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄,内(nèi)容旦银猛如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以(yǐ)希为贵:事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

  同(tóng)“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何(hé)尝(cháng):用在肯定(dìng)形式前表示否定,有未尝、哪里、并不是的意思。

  4、诘责:诘问(wèn)谴责。

  5、托辞:借口。

  6、寒颤额:冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子(zi)。

  7、脱漏:漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升高;顿:停顿;挫(cuò):转折。

  指声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折。

  9、小而言(yán)之(zhī):从小处来说,从细(xì)节来看(kàn)。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句:

  1、我先是住在监狱旁边一个客店(diàn)里的,初冬搏伏已经颇(pǒ)冷(lěng),蚊子却还多,后来(lái)用被盖了全身,用衣(yī)服(fú)包了(le)头脸,只留两(liǎng)个鼻孔出(chū)气。

  在这呼吸(xī)不(bù)息的地方,蚊子竟无(wú)从(cóng)插嘴,居(jū)然睡安(ān)稳了。

  2、仙台(tái)是一个市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一(yī)天,本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了,要借我的讲(jiǎng)义看。

  我(wǒ)检出来交给他们(men),却(què)只翻检了一通,并没(méi)有带走。

  但他们一走,邮差就送(sòng)到(dào)一封很(hěn)厚的(de)信,拆开看时(shí),第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种(zhǒng)欢(huān)呼,是每看一片都有(yǒu)的,但在我,这一声却特别听得刺(cì)耳。

  此(cǐ)后回到中国来(lái),我看见(jiàn)那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人(rén)们,他(tā)们也何尝不酒醉似的(de)喝彩,一(yī)呜呼,无法可想!但在那时那地,我的(de)意见却变化了。

  5、我(wǒ)虽(suī)然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚人的饭食和我(wǒ)不相(xiāng)干(gàn),然而好意难却,也只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了(le)。

  《藤野先生》创作背(bèi)景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民(mín)真理的理(lǐ)想,去日本留学(xué),在东京的弘文学院补习日文(wén)。

  1904年9月,转(zhuǎn)赴仙(xiān)台,进(jìn)仙台(tái)医(yī)学专(zhuān)门学校学(xué)医。

  毕(bì)业(yè)于爱知县立医学校(现名古屋大学)的(de)藤野先(xiān)生,在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前,升(shēng)格为仙台医(yī)学专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授(shòu)。

  鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者,并模(mó)桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

  在(zài)日本军(jūn)国主义(yì)影响下,当时的日本人对中(zhōng)国人民抱(bào)有狭隘的民族偏见(jiàn)。

  但藤野(yě)先生并不如此,他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视,倍(bèi)加爱护(hù),并以自己(jǐ)的高尚品质(zhì)给鲁迅以极大的影响。

  这(zhè)篇散文(wén)写于1926年10月(yuè)12日,当时作者(zhě)鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御用文人(rén)的迫害(hài),从北(běi)京南下,来到厦门(mén)大学任教,作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生(shēng),此(cǐ)文最初发表于(yú)同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月刊(kān)第(dì)23期,后收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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