活动(dòng)侧记是什么意(yì)思，纪实是什(shén)么意思是侧记是从一个非当事(shì)人对某一事(shì)件从旁所(suǒ)作的记(jì)载(zài)、报侧记类(lèi)似教学心得，是教学过程中或(huò)是(shì)教学(xué)后的(de)经验(yàn)总结，得失分析，以便以(yǐ)后工作(zuò)做(zuò)得更好(hǎo)的。

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活动侧记是什(shén)么意思(sī)，纪实是什么意(yì)思

　　侧记是从一个非当事人对(duì)某一(yī)事件(jiàn)从旁所作(zuò)的记载、报(bào)侧记类似教学心得，是教学过程(chéng)中或是教学后的经验总结(jié)，得失分析，以便(biàn)以后工作做得更(gèng)好。

　　报(bào)道新闻事实的一个侧面，或就某(mǒu)些片断展开描述，以回答受众(zhòng)某些方面(miàn)关心和感(gǎn)兴趣的(de)问题。

　　侧(cè)记和纪实(shí)的区(qū)别：侧记是指非当事人对(duì)某一事件从旁所作的记(jì)载、报(bào)道，是对一件重要事(shì)情的相关描写，类似于花絮(xù)；首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式

　　纪实是指对(duì)事(shì)情或事件所作的现场报道，是只对一件重要事情的详细记录(lù)。

　　纪实是一种迅速反(fǎn)映客观(guān)真实(shí)的(de)现实生活(huó)的新兴文学(xué)样式，亦称“报(bào)告小说”，是报告(gào)文学化的小说，也(yě)是小说化的(de)报(bào)告文学。

　　它以真人真事为基础，可以有一定的虚构性，但对虚构还有一(yī)定的限(xiàn)制。

　　侧记是非当事(shì)人对(duì)某一事件从旁所作的记载、报道，报道新闻(wén)事实(shí)的(de)一(yī)个侧面，或就某些片断展开描述，以回答(dá)受众某些方面关(guān)心和感兴(xīng)趣的问题(tí)。

　　侧记能更好地(dì)描绘出(chū)事物的本质，使读(dú)者更了解事情的经(jīng)过(guò)，也有利于分析(xī)谁对谁(shuí)错。

侧记是什么意思

　　侧记的(de)意思是非(fēi)当(dāng)事人(rén)对某一事件(jiàn)从旁所作的(de)记载、报道。

　　侧记(jì)是对(duì)一件重要事情的(de)相关描写，类似(shì)于花絮。

　　纪(jì)实(shí)是指对事情或事(shì)件所作的(de)现场(chǎng)报道，是只(zhǐ)对一件重要事情(qíng)的详(xiáng)细记录(lù)。

　　是报(bào)道新闻事实的一个消正衫侧(cè)面，或就(jiù)某些(xiē)片断展(zhǎn)开描述，以回答受众某些方面关(guān)心(xīn)和感兴(xīng)趣的(de)问题。

　　能更好地描绘(huì)出事(shì)物的本质，使读者更了(le)解事情的经过，也有利于分析谁对谁(shuí)错。

　　例如其中表(biǎo)彰会侧(cè)记，即(jí)使你(nǐ)是一名参与者，也要以一名(míng)旁观者拿(ná)腔的角度来叙述整个事件发生(shēng)的过程。

　　所谓当事者迷，旁(páng)观者清，侧记也能更好清陪(péi)地描绘(huì)出事物的(de)本质，使读者更了解(jiě)事(shì)情的经(jīng)过，也有(yǒu)利于分析谁对(duì)谁(shuí)错。

　　记字造句

　　1、记住保持乐观(guān)的态度(dù)，好事自然(rán)会发生。

　　2、成功者记住经验，忘记痛苦(kǔ)，所以勇往(wǎng)直(zhí)前。

　　失败者(zhě)记住痛苦，忘记被(bèi)首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式困的(de)经(jīng)历。

　　3、想(xiǎng)清陪想国王的(de)感受，记住(zhù)你的(de)烦(fán)恼，今生和你相伴，知道你的心，你的首项和末项的公式是什么，小学等差数列基本的5个公式意义(yì)，今生与你(nǐ)相(xiāng)伴。

　　4、我(wǒ)相信不断重复将(jiāng)使孩子们能够很(hěn)好(hǎo)地记住单词(cí)。

　　5、请记住，不是每个(gè)人消正衫都是真诚的，所以不要轻易(yì)相信它，请记住，不(bù)是每个人都(dōu)值得(dé)你(nǐ)努力，所(suǒ)以不要(yào)这么愚蠢地给出它(tā)。

　　6、人之所以会烦恼，就是记性太好。

　　该记(jì)的，不该(gāi)记的都(dōu)会(huì)留在记(jì)忆拿腔里(lǐ)。

　　而我们又时常记住了应(yīng)该忘掉的事情，忘掉了应该记(jì)住的事情。

　　以上内容(róng)参考：百度(dù)百科—侧记(jì)

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