张雪峰是著名(míng)的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务(wù)范围进一步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到了苏州，成立了专门的(de)公司，公司目标是为广大(dà)考生指明未来(lái)方向。

在互(hù)联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌(yǒng)之前，已经在(zài)网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名(míng)的优势以(yǐ)及(jí)出众的口才，迅(xùn)速在(zài)各大平台积累了上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的称(chēng)，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张雪(xuě)峰进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此结论(lùn)呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人(rén)是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻(wén)传(chuán)播的人(rén)中，八成(chéng)没有从(cóng)事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰(fēng)的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰本人就是(shì)在享受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引(yǐn)发网络(luò)讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部(bù)的发声(shēng)，无疑七月既望是什么意思，壬戌之秋,七月既望是什么意思让张雪峰的(de)业(yè)务雪(xuě)上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老(lǎo)师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎(hū)是(shì)点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批(pī)评(píng)后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪峰老师是(shì)聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收(shōu)敛了个(gè)人高(gāo)调的(de)姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向(xiàng)大家传(chuán)递，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正(zhèng)在教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未(wèi)知数。

从(cóng)理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要(yào)的问题(tí)还(hái)是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学(xué)生更多的(de)参考和意见，他的言(yán)论可能(néng)存(cún)在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的家长和学生打开(kāi)了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认(rèn)知很大(dà)程(chéng)度(dù)上停留在书本知识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存(cún)在脱节现(xiàn)象(xiàng)。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣(qù)。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣。而不(bù)是(shì)从来(lái)没有干过(guò)一(yī)件事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真正对学生(shēng)有意义的是：让学生区分自己所喜欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还是真实的兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一(yī)定(dìng)支持度的(de)原(yuán)因吧(ba)，他在帮更多的学生区(qū)分(fēn)梦(mèng)境与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实(shí)绝对(duì)不可(kě)忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安(ān)稳。

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