小学六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举(jǔ)例(lì)子(zi)、引资料(liào)、作比较、列数字、分类别、打比方的。

　　关于小学六种说明方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)以及(jí)小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用 举例子，六种说明方法及作用(简短)，十种说明方法及其作用，小学常用的6种说明(míng)方(fāng)法等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整(zhěng)理以下(xià)知识：

小学(xué)六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的(de)意思更(gèng)明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方(fāng)法说明(míng)事(shì)物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性(xìng)，二(èr)要(yào)注意例子(zi)的适量(liàng)性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文(wén)更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较陌生的事(shì)物，可(kě)以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的(de)特(tè)征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较的(de)时候，可以是(shì)同类相比，也可以是(shì)异类(lèi)相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数(shù)字，一定(dìng)要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据(jù)，并(bìn2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号g)力求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映事实(shí)情(qíng)况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用(yòng)等属性的异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻(yù)还(hái)有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山(shān),明孝(xiào)陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的(de)数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来了深重的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种类(lèi)别相同(tóng)或(huò)不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突出强调(diào)事物的某(mǒu)种特征。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可以分(fēn)为(wèi)两大(dà)类：一类是须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的(de)牙齿。

2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明(míng)的(de)语言对事(shì)物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说(shuō)明更严密，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四(sì)边(biān)形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 2023年高考时间是几月几号，四川每年高考时间是几月几号