1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的(de)主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管(guǎn)直(zhí)径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇(qícos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊)他为(wèi)什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因(yīn)之后(hòu)就(jiù)会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一(yī)个千(qiān)载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上(shàng)最聪明(míng)的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利双收，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱因斯(sī)坦医学(cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊xué)死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起来。然(rán)而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还(hái)少了足(zú)足二(èr)两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来，人(rén)们(men)一(yī)直(zhí)在不断的探索其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研(yán)究又(yòu)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是大脑(nǎo)这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大(dà)多数(shù)的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样一种说法(fǎ)，人(rén)类的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率(lǜ)已经达到(dào)了(le)13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些研究远古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智能生命锁(suǒ)死，目(mù)的(de)是(shì)为(wèi)了防(fáng)止人类的(de)科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提(tí)供了基(jī)础素(sù)材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果(guǒ)达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的(de)存在。对于这样的说法，你觉得(dé)可信吗(ma)？这个科(kē)学界最(zuì)大的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上(shàng)智(zhì)商最高(gāo)的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开始说(shuō)话(huà)，18个(gè)月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学(xué)成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过(guò)自(zì)创的对数算出历史上任意一天(tiān)是星期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语(yǔ)，而(ér)且(qiě)还(hái)自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的(de)面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表(biǎo)，人们推(tuī)测他的智(zhì)商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来(lái)自(zì)乌克(kè)兰的(de)犹(yóu)太移(yí)民，同(tóng)样是一(yī)个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的天才，曾经在七年之内获(huò)得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩(hái)子的(de)名字命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在(zài)现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人(rén)类(lèi)只使用了(le)一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源(yuán)，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年(nián)被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了(le)不世出的天(tiān)才少年(nián)，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹(zhān)姆斯所说的，其实是身(shēn)心资源(yuán)，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没(méi)有提(tí)及(jí)任何的百分比。但是(shì)为什么后来(lái)却(què)出现(xiàn)了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响，依然(rán)可以按(àn)照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直(zhí)切，切(qiè)到(dào)一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到(dào)卡尔切(qiè)到了(le)一(yī)个脑区(qū)时(shí)，发现这(zhè)个(gè)区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的(de)影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这(zhè)个(gè)区域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的脑(nǎo)区则(zé)归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物(wù)。因(yīn)此很多人认为这就是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被(bèi)切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样，只有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被(bèi)别人和自(zì)己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在(zài)水下(xià)的很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们就将冰山理论(lùn)曲解为(wèi)人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被(bèi)认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的(de)《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这(zhè)样一句(jù)话，哈(hā)佛大学的威廉詹(zhān)姆斯(sī)教授过去常(cháng)说，一(yī)般(bān)人(rén)只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数(shù)字(zì)也印(yìn)在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上(shàng)那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传(chuán)说(shuō)就这样(yàng)席卷(juǎn)了全(quán)世界。根据调查，世界上相信这个理论(lùn)的人类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某(mǒu)些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自(zì)然选择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一个法则，使(shǐ)用或(huò)者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些(xiē)器官(guān)，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下(xià)世界生活(huó)了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数百万年的(de)自然选择不断进(jìn)化所形成(chéng)的，虽然(rán)人类的(de)大脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它(tā)也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉(jué)、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又(yòu)具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应急反(fǎn)射。比如一个(gè)人(rén)喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能量来(lái)维持整个大(dà)脑的功能，对于进化(huà)来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从进化上来说(shuō)，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么(me)解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被(bèi)切(qiè)掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越严重，小(xiǎo)老鼠的视(shì)野(yě)范围会变得越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着科(kē)学的发(fā)展(zhǎn)，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能性的磁共(gòng)振成(chéng)像技(jì)术(shù)来监测大脑(nǎo)的(de)活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的(de)功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个人在(zài)做特定(dìng)的(de)任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会(huì)处在一(yī)个不断活动的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了100%。大脑利用(yòng)率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每(měi)个人(rén)所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才(cái)培养、冰(bīng)山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当中(zhōng)最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科幻(huàn)电影的渲(xuàn)染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更多的(de)人(rén)期待一(yī)种(zhǒng)尖端(duān)的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要(yào)做的(de)就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱因斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与(yǔ)人(rén)之间的大(dà)脑相似(shì)度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足，而(ér)是(shì)在于(yú)神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人(rén)类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个神经元，神经元与神经元之(zhī)间并不(bù)会直接相连，而(ér)是会形成(chéng)一种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之间的(de)电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法、念(niàn)头(tóu)或(huò)者是知识(shí)点在大(dà)脑当中都是一个信号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所(suǒ)形成(chéng)的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的(de)结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来，这个知识点或者(zhě)是(shì)想法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的(de)记(jì)忆越深刻，想法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多(duō)可以发出(chū)8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的连一半都(dōu)达不到。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元(yuán)，每个(gè)神经元平(píng)均有5000个突触(chù)链(liàn)接，那么张三(sān)的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平均有2000个(gè)突触(chù)链接(jiē)，那么李四的知识cos135度等于多少啊带根号，cos150度等于多少啊(shí)量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大家能更好地理解(jiě)所做出的一种量化(huà)比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大的。我们(men)在每天的(de)所有活动(dòng)与思考(kǎo)时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面实际上就(jiù)只发(fā)生(shēng)这两类(lèi)活动，一(yī)个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习(xí)到新的知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越强大(dà)，大脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元，进入到活(huó)跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率(lǜ)就(jiù)会更高，那么外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更(gèng)强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个神经元(yuán)受到刺激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是人脑的神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其(qí)实连8000的一(yī)半(bàn)都(dōu)不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪(cōng)明(míng)，本(běn)质上就是(shì)增加神经(jīng)元的数(shù)量和(hé)增加突(tū)出的数量。研究(jiū)发现，大(dà)脑的(de)海马体中(zhōng)每天可以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经(jīng)元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健(jiàn)康的(de)饮食来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍(ài)新(xīn)神经元的生(shēng)成(chéng)。而(ér)增(zēng)加(jiā)突触(chù)的数量，就是(shì)通过主动(dòng)的(de)学习或(huò)者是思考，不(bù)断产生新的(de)突触，然后再强化它(tā)们。这就是为(wèi)什(shén)么善(shàn)于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的(de)人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不(bù)是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外(wài)，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的(de)突触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部(bù)的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退(tuì)。这一(yī)点在(zài)进化(huà)方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的(de)人，整天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大(dà)脑就处在一个被动接(jiē)受信息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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