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颜元的(de)教育(yù)思想思维导(dǎo)图(tú)，颜元的(de)教(jiào)育思想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思(sī)想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学(xué)校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标(biāo)是(shì)“实德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一种(zhǒng)是“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才(cái)，另(lìng)一种(zhǒng)是(shì)“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内(nèi)容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物”作为教育内容(róng)，这(zhè)就(jiù)是颜(yán)元所谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强(qiáng)兵(bīng)”的政治理想，还提出教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理(lǐ)义(yì)，因为其脱离实(shí)际，不(bù)能解(jiě)决实际问(wèn)题还影(yǐng)响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习(xí)知(zhī)识(shí)，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识(shí)的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳南书院中，陈设六斋(zhāi)，并规定了(le)各(gè)斋具(jù)体教育(yù)内(nèi)容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是为了(le)适应(yīng)当(dāng)时的实际，等时(shí)机(jī)到了则关闭这两(liǎng)斋。

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