校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校(xiào)园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复(fù)发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害(hài)者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致受害者的身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众(zhòng)嘲笑、辱(rǔ)骂以(yǐ)及替(tì)别人取侮辱性绰号等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋(péng)友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上报。

　　在教育(yù)部等部门(mén)发(fā)布(bù)的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合治理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在(zài)启动调查处(chù)理程(chéng)序10日(rì)内须完成调(diào)查(chá)，而在(zài)此次北京市(shì)各区公布的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求外，对(duì)于事件的及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头(tóu)汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实(shí)施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各(gè)校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节(jié)严(yán)重学校(xiào)直接(jiē)与司法(fǎ)部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类(lèi)似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重的，还(hái)要求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

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　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言秽语、喝骂；

公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站　　2、对受害者的重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自(zì)己的情况(kuàng)下(xià)发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣(yáo)言(yán)公交车被C这才几天没做水，s货你是不是欠c了公交车站和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳，威(wēi)胁受害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻(má)烦，或(huò)令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平、国籍、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共和国民法典》第(dì)一(yī)千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生活(huó)期间受到人(rén)身损害，学校或者其(qí)他教育(yù)机构未尽到教育、管(guǎn)理(lǐ)职责的(de)，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构学习、生活(huó)期(qī)间，受到幼(yòu)儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育机(jī)构以外的第(dì)三(sān)人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构未(wèi)尽(jǐn)到管理职责(zé)的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿。

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