音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业是音乐(lè)教(jiào)育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业(yè)

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养和教(jiào)学能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央(yāng)音乐学(xué)院、上海音乐学(xué)院、天津音乐学(xué)院、重庆师(shī)范大学、西华师(shī)范大学、河北师范大(dà)学(xué)等(děng)。

音乐专业(yè)有哪(nǎ)些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六(liù)个(gè)专(zhuān)业，其中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音(yīn)乐(lè)教育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对(duì)素材进行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐(lè)中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成全部的作曲(qū)工(gōng)作。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最(zuì)后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有(yǒu)最后(hòu)的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐形式(shì)（包(bāo)括(kuò)单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯(chún)打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的内(nèi)容(róng)，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也是大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私(sī)人乐器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多数学校都会要求你有一(yī)个学(xué)士学位，而(ér)大学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为(wèi)自(zì)己在大(dà)学(xué)所在(zài)州的认证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育学(xué)士(shì)课程，不一定有资格(gé)在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就(jiù)各有不同，每(měi)个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不(bù)尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学(xué)生(shēng)时(shí)间和资(zī)源来专注于(yú)演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主(zhǔ)要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录(lù)音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)电(diàn恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思)脑的产生兴起而兴起的一种(zhǒng)在电脑上(shàng)完成制作的音乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类(lèi)最实(shí)用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学习音乐(lè)技(jì)术硕士(shì)学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐(lè)信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的所有(yǒu)领域都拥(yōng)有(yǒu)坚实的基(jī)础，通过与音乐(lè)表演和(hé)作曲(qū)恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思专业(yè)的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的一对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己的风格，并获(huò)得在不(bù)断发(fā)展(zhǎn)的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列工具和(hé)技术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐恩情无以回报是什么意思，感恩之心无以回报是什么意思方面的(de)作曲(qū)编曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在(zài)软件的学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多(duō)方(fāng)面也(yě)是现代(dài)流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作方式等。

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