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高考(kǎo)小说标题的(de)作用的答题模式，小(xiǎo)说标题(tí)的(de)作用的答题模式(shì)和(hé)例题

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出(chū)人(rén)物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围(wéi)绕这一线索(suǒ)展(zhǎn)开，使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写(xiě)作线(xiàn)索大(dà)致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目(mù)相(xiāng)关的(de)主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠(diàn)定感(gǎn)情(qíng)基调、寄(jì)托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁的(de)什么之情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感，就答(dá)这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指出线索带来的结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答题模式是(shì)什么?

　　小说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题(tí)的表层义：（词(cí)语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明(míng)人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的(de)关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文章标题(tí)关键词的本义(yì)，字面义入手，联系(xì)文(wén)章内容，得出(chū)标题的(de)深层含义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题修辞(cí)。

　　也(yě)就是从理解文章标题的修辞手(shǒu)法入手，联系文(wén)章(zhāng)的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感来(lái)理解标题的(de)含(hán)义(yì)或作用(yòng)。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括文章的主要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章(zhāng)线索(suǒ)（文章情(qíng)节围绕(rào)这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具(jù)有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

　　6、是(shì)全文兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗4px;'>兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗的“文眼”（提示文章(zhāng)中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明(míng)兴致缺缺的意思是什么意思，兴致缺缺是一个成语吗写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿全文(wén)线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外还有作(zuò)用：寓意含蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

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