具体如下：1、读(dú)法不同：朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅(láng)上(shàng)口拼音(yīn)láng láng shàng kǒu。

　　2、出(chū)处不同：朗朗上口出自老(lǎo)舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制(zhì)，虽(suī)然散文也讲(jiǎng)究(jiū)声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出自清(qīng)·王韬《淞隐漫(màn)录·凌波女史》：“自幼即喜识字，授以唐(táng)诗(shī)，琅(láng)琅上口。

　　”译文：从小(xiǎo)喜欢认字，把唐诗(shī)传授给他，便能读起来琅琅上(shàng)口。

　　3：意思不同：朗朗上口意(yì)思是指诵读诗词(cí)文宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府(wén)章时的(de)声音(yīn)响亮而(ér)顺口。

　　琅琅上口指(zhǐ)诵读(dú)熟(shú)练、顺口(kǒu)。

　　也指文辞通俗，便于(yú)口诵。

中文专业进：“朗(lǎng)朗”和“琅(láng)琅”在 形容书声时(shí)有何(hé)不同(tóng)？

　　“朗朗”和(hé)“琅琅”的区腊型(xíng)念别为：指代不同、出处(chù)不同、侧重点不同。

　　一(yī)、指(zhǐ)代不(bù)同轮困

　　1、“朗朗”：形(xíng)容声(shēng)音清晰响(xiǎng)亮。

　　2、“琅琅”：金石相(xiāng)击声、响亮的读书声等(děng)。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗(lǎng)”：茅盾 《子夜》四：“那位青年(nián)的声音(yīn)朗朗地在纷呶的诅骂中响了起来。

　　租(zū)掘”

　　2、“琅(láng)琅”：明·高启 《送高二文学游钱塘》诗：“读(dú)书闭阁人罕识，明月(yuè)夜(yè)照声琅琅(láng)。

　　”

　　白话(huà)译文：家(jiā)门宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府紧闭，坐(zuò)于高楼(lóu)独自读(dú)书(shū)，什么人都不认识，夜晚明月(yuè)高悬，传出响亮的读书声。

　　三、侧重(zhòng)点不(bù)同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音(yīn)形容(róng)词。

　　2、“琅琅”：琅(láng)琅是(shì)拟声词，象声词。

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