小说(shuō)中反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格(gé)式是反复(fù)的作用(yòng)和表达效果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气(qì)或语势的(de)。

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的作用和表达(dá)效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而(ér)又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛，创(chuàng)设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特征，使人(rén)如见其形，突出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需要，有(yǒu)意(yì)让句子或词语重复出现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意思(sī)，突出(chū)某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感(gǎn)，特意重复(fù)使(shǐ)用某些词语、句子或(huò)者(zhě)段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达到强调(diào)的目的。

　　例句(jù)：沉默(mò)呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词，表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的(de)需要，要连(lián)续两次以上使用同一个词组(zǔ)或句(jù)子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连续(xù)三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香(xiāng)雪此时(shí)的(de)快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝(zhù)福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续(xù)两次重复以“我真傻(shǎ)，真的”开(kāi)头(tóu)的一大段。

　　简析(xī)：通过反复的强调(diào)，一方面(miàn)表达(dá)祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对(duì)她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力(lì)地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格(gé)式

　　反复(fù):突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇(qí)代凡。遥控蝴蝶是什么样的，遥控蝴蝶的作用p>

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻(yù):化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距(jù)离,亲(qīn)切自然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容集敏升(shēng)中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现(xiàn)了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托(tuō)气(qì)氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情(qíng)感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使(shǐ)所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突(tū)出(chū)。

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