校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪(nǎ)几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺(qī)负(fù)行(xíng)为(wèi)也算在(zài)内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要表现是(shì)什(shén)么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学生欺(qī)负弱小(xiǎo)的学生，令(lìng)其(qí)在(zài)心灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得(dé)自(zì)己有(yǒu)错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受(shòu)害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式(shì)：

　　1、肢体欺(qī)凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在网(wǎng)络发表对受(shòu)害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决(jué)校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌(líng)，教育部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京(jīng)市(shì)中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小学生欺(qī)凌(líng)综(zōng)合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中要求，学校在启动调查处(chù)理程序(xù)10日内须完成(chéng)调(diào)查，而在此次北京市各区(qū)公布的实施方案中(zhōng)，除了对调(diào)查时间有要(yà10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米o)求外，对于事件的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口(kǒu)头汇报

　　例如北京(jīng)市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明(míng)确提(tí)出，如(rú)发生(shēng)欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并随10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米时(shí)汇(huì)报工作(zuò)进展。

　　3、情节严(yán)重学校直接与(yǔ)司(sī)法部门对(duì)接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报(bào)区教委(wěi)外(wài)，对于情节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学校要与属(shǔ)地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园(yuán)暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱(rǔ)性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者的体貌(mào)、性(xìng)取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有(yǒu)人(rén)身攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千二(èr)百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学(xué)习、生活(huó)期间受(shòu)到人身损害，学(xué)校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活期间，受到幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机构以外的第三(sān)人人身损害的，由第三10的负3次方等于多少 10的负3次方平方厘米等于多少平方米人承担(dān)侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应的(de)补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第(dì)三(sān)人追偿。

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