认真地还是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真地是认真的和认(rèn)真地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词的。

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认揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音真地(dì)还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认(rèn)真(zhēn)揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音地(dì)

　　认真的和认真(zhēn)地的(de)区别在(zài)于用法不同，认(rèn)真“揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃对待，不马虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实(shí)认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非(fēi)常认(rèn)真(zhēn)，生怕(pà)出现什(shén)么差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还(hái)是认真的写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地(dì)”的结构蔽蔽(bì)告特(tè)点也必须和(hé)它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式来为它(tā)后面的(de)动词服宏明务，构(gòu)成(chéng)“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地(dì)”便为状语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构特点是(shì)必须和它前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的名词或并(bìng)首代词(cí)，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即(jí)为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成(chéng)的这所学校就是残疾人培(péi)训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用在动词或形容词(cí)之后，带着它后面的词语为其(qí)前的动词或形(xíng)容词服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补(bǔ)语的标(biāo)志，应读de。

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