大学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是(shì)学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的。

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大学的学(xué)分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学(xué)分(fēn)制，教育(yù)形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首先(xiān《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗)实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端(duān)试行(xíng)学分制，现(xiàn)在(zài)学分制变革已在国内(nèi)高校(xiào)全面推(tuī)开(kāi)。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学习量(liàng)的(de)一种 计(jì)量单位(wèi) ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分(fēn)数以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经(jīng)过(guò)学分能够(gòu)评判学(xué)生在大学期间(jiān)的学习常识的广度，学(xué)生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的(de)东西(xī)也就越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变成了点评(píng)学生优异程度的一个重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分(fēn)制

　　一(yī)、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中心(xīn)，以(yǐ)位置为辅佐，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分制创始于美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形(xíng)式。

　　二、学分制的(de)分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制

　　　　既有(yǒu)学年(nián)约束(shù)的特征，又有彻(chè)底学分制的特征(zhēng)。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专业(yè)分类紧密完(wán)好的特(tè)性，又(yòu)具有学分制的(de)某些长早樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程(chéng)的选修方面，给予(yǔ)学生在必(bì)定范(fàn)围内(nèi)的自(zì)由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分(fēn)制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把有必要获得的(de)结业(yè)总学(xué)分作(zuò)为(wèi)结业规范的一种教育管理准则，它要(yào)求依(yī)照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案中各门课程及教育环节的学时量(liàng)，确认每门课程的学分(fēn)，设(shè)置必修课和(hé)选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课程的(de)份额，以(yǐ)及(jí)准予学(xué)生结(jié)业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学分制基础(chǔ)上发(fā)生的(de)一种能(néng)用以显现(xiàn)学(xué)生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和(hé)结(jié)业总成(chéng)果质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公(gōng)式(shì)为(wèi):学分(fēn)绩点(diǎn)=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发(fā)生(shēng)的(de)一种能用(yòng)以显现学生对某(mǒu)些要点课(kè)程的学(xué)习质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专(zhuān)业(yè)水平凹凸的教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学(xué)分，依据课程(chéng)类别，求学成果(guǒ)差异等别离(lí)确认(rèn)不(bù)同的权(quán)重(zhòng)系数，方案学(xué)分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的(de)重要依(yī)据(jù)。

　　　　5、附加学分(fēn)制

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求学生修(xiū《人民的名义》陈海是被谁暗算了 人民的名义是真实改编的吗)满教育(yù)方案规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课外附加学分才干(gàn)结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学分可依据学生参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动、思想品德与社会工作、文(wén)体活动与(yǔ)公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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