音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪(nǎ)些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市场经济建设(shè)和教育改革(gé)发展(zhǎn)需(xū)要的具有较(jiào)好音乐(lè)素(sù)养(yǎng)和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设(shè)此(cǐ)专(zhuān)业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华(huá)师范(fàn)大学(xué)、河(hé)北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲(qū)、音乐教育(yù)等六(liù)个(gè)专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分(fēn)为(wèi)两个方向，一个是音乐教育(yù)类(lèi)，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类(lèi)。

　　1音乐作曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创(chuàng)造(zào)性地安(ān)排(pái)与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的(de)音乐(lè)中，作品必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算是(shì)作曲。

　　随(suí)着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说(shuō)部(bù)分音响并不适(shì)合真实(shí)演(yǎn)奏或无法(fǎ)演奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个(gè)因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的(de)内(nèi)容，明确(què)这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找(zhǎo)到一(yī)份稳定的工作(zuò)，那(n辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向à)么音乐教育是(shì)一个(gè)不错的选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专业(yè)毕业(yè)生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要(yào)求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大(dà)学所在州的(de)认证做准(zhǔn)备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学士课(kè)程(chéng)，不一定有(yǒu)资格(gé)在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而(ér)中国(guó)的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每个地(dì)区每个学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科(kē)和(hé)研究生(shēng)阶段，音乐表演(yǎn)课(kè)程给学生时间和资(zī)源(yuán)来(lái)专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上(shàng)的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录(lù)音艺术电子(zi)音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技(jì)术(shù)/录音(yīn)艺(yì)术的学生将学(xué)习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕士辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所有领(lǐng)域都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激(jī)烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关(guān)的一(yī)对一课程，发(fā)展(zhǎn)特(tè)定的技能和自己的(de)风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一系列(liè)工具和(hé)技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于(yú)流行音乐方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多(duō)都是(shì)在唱(chàng)歌方(fāng)面有不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代(dài)流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式(shì)等。

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