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司马光(guāng)好学(xué)文言文(wén)翻译及注释，司马光(guāng)好(hǎo)学文言(yán)文翻(fān)译及原文

　　（司(sī)马(mǎ)光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为(wèi)）读书(shū)时下的工夫多，收获大，（所(suǒ)以）他所精读和(hé)背诵过的书，就能终身不(bù)忘。

　　司马光幼年(nián)时(shí)，担(dān)心(xīn)自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所(suǒ)以大家在一起学(xué)习讨(tǎo)论时，别的兄弟会背诵(sòng)了，就去玩耍休(xiū)息；

　　（司马光却）独(dú)自留下(xià)来，专心刻苦地(dì)读书，一直到能够背的烂熟于心为止。

　　（因为(wèi)）读(dú)书时下(xià)的(de)工(gōng)夫多，收(shōu)获(huò)大，（所微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗以）他(tā)所精读和(hé)背(bèi)诵过的书，就(jiù)能终身不忘。

　　司马光(guāng)曾经说：“ 读书不能不背诵，当(dāng)你在(zài)骑马走路的时候，在(zài)半夜睡不着觉(jué)的时(shí)候，吟咏读过的文章(zhāng)，想想它的(de)意思，收获就会非(fēi)常大！ ”

　　司马温(wēn)公幼时，患记问不若(ruò)人。

　　群居(jū)讲习，众兄弟既成诵，游息矣；

　　独(dú)下(xià)帷绝(jué)编，迨能倍诵(sòng)乃止。

　　用力多(duō)者(zhě)收功远(yuǎn)，其所精诵，乃终(zhōng)身不忘也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或(huò)在(zài)马上，或(huò)中夜不寝(qǐn)时，咏(yǒng)其文，思其义(yì)，所得多矣。

　　”（选自朱熹编(biān)辑(jí)的《三朝名臣(chén)言行录》）

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　　一、《山宴司马光好学》文言文翻译

　　司马光幼年时，担心自己记诵诗书以(yǐ)备应答(dá)的能力不(bù)如别(bié)人。

　　大(dà)家在(zài)一(yī)起学习讨论的时候，别的兄弟都会(huì)背诵了(le)，就去(qù)玩耍休息。

　　司马光却独自留下来，专心(xīn)刻苦地读书，直(zhí)到(dào)能(néng)够(gòu)熟练地背诵为止。

　　下工夫多的人(rén)往往收获(huò)就大，司马(mǎ)光所精读和背诵过的文章，就能够终生(shēng)不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“读书(shū)不能不(bù)背诵，有时在骑马赶(gǎn)路的时候，有时在半夜(yè)睡不着觉的时候，吟诵学(xué)过的文(wén)章，思考它的含(hán)义，收获就会非常(cháng)大。

　　”

　　二、《司马光好学》注(zhù)释

　　司马(mǎ)温公：即司马光，他死后被追赠为温国(guó)公。

　　患：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背”。

　　尝(cháng)：曾经。

　　或：有时。

　　中夜：半夜(yè)。

　　司(sī)马光的其他故事

　　1、制警枕(zhěn)  

　　司马光(guāng)退居洛(luò)阳(yáng)的(de)时(shí)候，着手写(xiě)《资治通鉴》，他(tā)用圆(yuán)木(mù)做了一(yī)个枕头，取(qǔ)名“警(jǐng)枕”，意在时刻警(jǐng)惕自己不要贪睡(shuì)。

　　头(tóu)枕在这样一块圆(yuán)木头上，进(jìn)人梦乡后(hòu)，身子(zi)只要稍微一动，“警枕(zhěn)”就会滚动，将自己惊醒。

　　惊(jīng)醒后的(de)司马光立即起(qǐ)床(chuáng)，继续握笔写(xiě)书(shū)。

　　2、卖马  

　　司(sī)马(mǎ)光在年(nián)老的时候，日子过(guò)得比较(jiào)紧(jǐn)。

　　有一次，家里没有(yǒu)钱(qián)用，他(tā)吩(fēn)咐一位老兵(bīng)嫌旦把他(tā)相伴多年的坐骑——一匹(pǐ)老马牵到市场上(shàng)卖掉。

　　老兵临走时，司马光叮咛道：“这匹马曾犯有肺病(bìng)，要是(shì)有人(rén)买马，你要据实告诉(sù)人家。

　　”

　　老兵私下笑他(tā)迂(yū)腐，却不能理解他对人诚(chéng)实的用心。

　　司马光竟然如此(cǐ)真(zhēn)诚，芹唯微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗扰(rǎo)这在一般人看来，简直是(shì)不可(kě)思议的(de)。

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