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吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西

吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

  说明(míng)文(wén)列(liè)数字(zì)的作用(yòng)是什么,说明文列(liè)数字的作用和好处是说明(míng)文中列数字是为了使所要说明的事物准确化,以便读者理解的。

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说明文列数(shù)字的作用(yòng)是什么(me),说明文列数字的(de)作(zuò)用和好(hǎo)处

  说明文中(zhōng)列数(shù)字是为了(le)使所要说明的事物准确化,以便读者(zhě)理解。

  需要注意的是(shì),引用的数字,一定(dìng)要准确(què)无误,不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不(bù)可以使用(yòng),即使是(shì)估(gū)计的数字,也要有(yǒu)可靠的依(yī)据(jù)。

列数(shù)字的说(shuō)明(míng)方法的(de)作用是什(shén)么(me)

  用具体数(shù)字来说明问题,可以(yǐ)使说明文更准确(què),更科学,更(gèng)具(jù)体,更具(jù)说服力(lì)。

  通过具体数字,表现语言(yán)的准(zhǔn)确性(xìng),更具说(shuō)服力。

  有些事物(wù)为(wèi)便于从数量上说明特征(zhēng),往往运用一(yī)睁咐些(xiē)数字来说明。

  文(wén)学性说明(míng)文还要(yào)求生动性(xìng)、形象性。

  恰(qià)当地运用说明方法,能(néng)提高说(shuō)明(míng)语言的(de)科学(xué)性和准(zhǔn)确(què)性(xìng),使说明对象更(gèng)具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的(de)意思,更能增强说服(fú)力,有时(shí)也(yě)能增强读者的阅(yuè)读兴趣,更突出主题。

  扩展资料(liào):

  为了使所要说明的(de)事(shì)物准确化,还可以采用列数字的方法(fǎ),以便读者理解。

  需要注意的(de)是,引用的(de)数字,一定吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西要准确无误(wù),不准确的数(shù)字绝对不能用,即使(shǐ)是估计(jì)的数字,也要(yào)有(yǒu)可靠的根据。

  例如(rú):

  1、我国(guó)曾(céng)经发现过悉旁纯一(yī)头近(jìn)四万公斤重启裤的鲸,约十七(qī)米长,一条(tiáo)舌(shé)头就有十(shí)几头大肥猪那(nà)么重。

  ——《鲸》

  2、鳕(xuě)鱼一(yī)次产卵(luǎn)竟达(dá)千(qiān)万(wàn)粒,真正(zhèng)变成(chéng)幼鱼的卵可能(néng)还(hái)不到1%。

  ——《海洋是未(wèi)来的粮仓》

  3、这样,长江中下游的湖泊面积在20世纪50年(nián)代还有22000多平方千米(mǐ),到20世纪80年代只剩(shèng)下12000平方千米,减少(shǎo)了45.5%。

吃完布洛芬不能吃什么,吃完布洛芬不可以吃的东西

  ——《湖群,在消失》

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