橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用

遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效果(guǒ),反复的(de)作用和(hé)表达效果答(dá)题格式(shì)是反复的作用(yòng)和表达效果分别是(shì):一、作用(yòng):强调,增强语气(qì)或语势的。

  关于小说(shuō)中反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果,反复的作用和表达(dá)效果答题格式(shì)以及小说中反复的(de)作用和表达(dá)效果(guǒ),情节反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表(biǎo)达效果(guǒ),反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答(dá遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用)题格式(shì),反复的作用(yòng)和表达(dá)效果举例,反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果有区别吗等(děng)问题(tí),小编将为你整理以下知识:

小说中反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果,反复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题格式(shì)

  反复的作用和表(biǎo)达效果分别是:

  一(yī)、作用:

  1、强调,增(zēng)强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹(tàn),表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

  3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù),而又回(huí)环起伏,充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲(xuàn)染(rǎn)气(qì)氛,创设意(yì)境。

  2、能突(tū)出(chū)景物的特征,使人如见其形,突出形(xíng)象性。

  反(fǎn)复的概念(niàn):

  反复就是根据表达需要,有意让句子(zi)或词(cí)语(yǔ)重复出现的(de)修辞方法,反复就是为(wèi)了(le)强调某种(zhǒng)意思,突出(chū)某种情感,特意重复使(shǐ)用某些(xiē)词语、句子或者段落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸(tū)显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行为,连续两次(cì)以上使用同一(yī)词语,达到(dào)强调的目的。

  例句:沉(chén)默呵,沉(chén)默呵!不在沉默(mò)中(zhōng)爆发,就在沉(chén)默(mò)中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅(xùn)《记念刘和珍(zhēn)君(jūn)》

  简(jiǎn)析:鲁迅先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一词,表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子反复:

  有时为了表达内容或结(jié)构安排的需要,要连(lián)续两次(cì)以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子(zi)。

  例句:大山原来(lái)是这样的!月亮(liàng)原来是(shì)这样的(de)!核桃树原来是这(zhè)样的!香雪(xuě)走着,就(jiù)像第一(yī)次认(rèn)出养育她(tā)成人的山谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这里连续三次反复使用(yòng)“原来(lái)是这样(yàng)的”,表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù):

  此(cǐ)类型在(zài)诗歌和(hé)小说中最为常见。

  例(lì)句:鲁迅在小说《祝福》中,不惜笔墨,连续两次重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻,真的”开头(tóu)的一大段。

  简(jiǎn)析:通过反复的强调,一方面表达祥林嫂丧(sàng)夫(fū)失(shī)子后的痛苦心情,同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠,有(yǒu)力地(dì)批(pī)判(pàn)了(le)摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的(de)作用答题格(gé)式

  反复:突(tū)出思(sī)想,强调情感(gǎn);承上启下,层次清晰(xī);多次强调(diào),增强感(gǎn)染力。

  加(jiā)强语气。

  借代:以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代(dài)凡。

  答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

  其他(tā)修辞手法及答题格式:

  比喻:化(huà)平淡为(wèi)生动,化(huà)深奥为浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题格(g遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用é)式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

  生动形象地表现出了(le)……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

  生(shēng)动形象地表现出了(le).……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  排比:内容(róng)集敏升(shēng)中,增强气势;叙(xù)事(shì)透辟,条分缕析(xī);语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情(qíng)强烈。

  答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势(shì),加强了感情。

  夸张:烘托气(qì)氛,增强感染力,增强(qiáng)联(lián)想;创造气氛,揭(jiē)示本质,给(gěi)人(rén)以启示(shì)。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题格(gé)式(shì):强调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的(de)注意和思(sī)考(kǎo),使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题格式(shì):强调,加强(qiáng)语气等;

  对比:使所(suǒ)表现的事物特(tè)征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用

评论

5+2=