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  集美大学自考和高考(kǎo)的区别

  高考,全称为(wèi)“普通高等(děng)学校招生全(quán)国统一(yī)考试”,基本上是社会中所有(yǒu)人员期待成(chéng)才的一种现(xiàn)实性必备途径,其价(jià)值意义无异于古代(dài)封建(jiàn)时(shí)期的科举取仕(shì)一(yī)般,是所有(yǒu)社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途径(jìng),社会(huì)中称之为“全日制(zhì)”或“普招生”。

  而自考(kǎo),通称(chēng)为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试”,从1981年正式开考以来,由于学习方式的开放性特(tè)点(diǎn),以及理(lǐ)论知识的完(wán)备性要求,而广受专科(kē)学生以及社会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎(yíng)。

  自考就(jiù)是(shì)那一扇重新让为(wèi)你打开的窗。

  01、自考(kǎo)是(shì)高考的重要补充手(shǒu)段(duàn)

  普通高(gāo)等(děng)教(jiào)育是社会正(zhèng)常化(huà)教育机制模式;

  而继续教育(yù)则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追(zhuī)求上进的最有效手段,自考(kǎo)作为继续教育的先行者,起到了(le)对于高考制(zhì)度(dù)最(zuì)实际(jì)的补充作用。

  自考人群主体基本上面向的是大(dà)中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识改变命运”的群体,对于这一类人,自考能让(ràng)其(qí)对(duì)于社会的学术追求重新回(huí)到正(zhèng)常轨道,让(ràng)他们(men)自身的(de)价值能获得主流社会(huì)的强(qiáng)烈肯定(dìng),符合(hé)现代化建设所需的价值观和知识体系。

  02、对比(bǐ)高考(kǎo),自(zì)考(kǎo)具开(kāi)放性特色

  自考生(shēng)学习方式具有强(qiáng)烈的自育、自(zì)励价值,更有其开(kāi)放性模(mó)式兼容特色,受到(dào)社会中各(gè)类(lèi)求(qiú)学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

  高考(kǎo),尽管参(cān)考人数(shù)较多,浩浩荡荡,然而其自身群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生,很难(nán)照(zhào)顾(gù)到其(qí)他求(qiú)学人群的学(xué)习(xí)需求,而且一考定终身模式(shì),多少年(nián)来(lái)一直受(shòu)到(dào)教育界,各界有影响人士(shì)对于其合理性的质疑,因(yīn)此自(zì)考反而具(jù)备强烈的反衬色彩,我们应(yīng)该为自(zì)考感到(dào)自豪。

  什(shén)么(me)是自(zì)考(kǎo)本科?

  自考本(běn)科(kē)是高等教育自学考试本科的简称,自考本科是我国基本高等教(jiào)育制度(dù)之一(yī),成绩合格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考试委员会联合颁发大学毕业证(zhèng)书,国(guó)家承认学历,学信网可查,符合条件(jiàn)者由主考(kǎo)大(dà)学授予学士学(xué)位(wèi)。

  获得(dé)自(zì)考本(běn)科学(xué)历,根(gēn)据(jù)国家教育部1988年15号文(wén)件(jiàn),享受普通高等教育毕业证(zhèng)书相同的法律(lǜ)效力。

  很(hěn)多单位为什么不承认自考本科(kē)原因(yīn):很(hěn)多用人单位会觉(jué)得自考本科是靠自学(xué)出(chū)来的,并(bìng)没有通过专(zhuān)业的学习,怀疑个人能力,所以不(bù)承认。

  自考学历找工作会被(bèi)拒(jù)绝(jué)吗其实没有肯定(dìng)的(de)答案(àn),有的人会因为自考本科找到好工作,也有的单位不认可自(zì)考本科,在招聘的(de)时(shí)候经常说只招统招生(shēng)。

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