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钢琴(qín)里(lǐ)面小快板的速度是(shì)多少，钢(gāng)琴(qín)中(zhōng)小(xiǎo)快板是什么(me)意思

　　这要看曲子(zi)的风格 ，缓慢大概30拍左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代(dài)对速度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每(měi)分钟；

　　 小快板...学前儿童观察力的发展特点：（1）在(zài)目(mù)的性上，由于神经(jīng)系统还不够发达，儿童往往会随心(xīn)所欲(yù)的(de)观(guān)察，易受无关事物和(hé)细节影响，极有可能被(bèi)自(zì)己所喜(xǐ)欢的、感兴趣的物品所(suǒ)吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过(guò)程之中忘掉观(guān)察(chá)任务，4-6岁(suì)儿(ér)童观察的目(mù)的(de)性(xìng)有所(suǒ)提高。

　　（2）在持续(xù)时间(jiān)上(shàng)，受儿(ér)童对观察物品喜爱程(chéng)度的(de)影(yǐng)响(xiǎng)，但(dàn)随着年(nián)龄(líng)增加(jiā)，稍有改善；

　　在一实验里，三四岁的(de)幼儿观察图(tú)片的(de)时间只有6分(fēn)8秒，5岁增(zēng)加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性(xìng)上，儿童不善于将观(guān)察的(de)对象整(zhěng)体与局部间、局部与局部(bù)间联(lián)系，只能得(dé)到所(suǒ)看见的单一部(bù)分；

　　幼儿的(de)观察从最初(chū)的杂乱无章逐渐发展成为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的综合的(de)知觉过程

钢琴谱上小快板(bǎn),中速这类词具体指的速(sù)度是多少(shǎo)

　　这(zhè)要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓慢大概扰(rǎo没带罩子他c了我一节课，没带bra被捏了一节课)滑30拍(pāi)左右(yòu)，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快板...

　　学前儿(ér)童(tóng)观察力的(de)发展特点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经系(xì)统还不够发达(dá)，儿童往往会随心所欲(yù)的观察，易受(shòu)无关事物和(hé)细节(jié)影(yǐng)响，极有可能被(bèi)自(zì)己(jǐ)所(suǒ)喜欢(huān)的、感兴趣的物(wù)品(pǐn)所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的(de)目的(de)性有所提高(gāo)。

　　（态李此2）在持(chí)续时(shí)间上，受儿童对观(guān)察(chá)物品喜(xǐ)爱程(chéng)度的影响，但随着年龄增加，稍有改(gǎi)善；在一实验里，三四岁的幼儿观(guān)察图片的(de)时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达(dá)12分3秒 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童(tóng)不善于将观帆迅(xùn)察的对象整体与局部间、局部与(yǔ)局部间(jiān)联系，只(zhǐ)能得到(dào)所看见的单(dān)一部分；幼儿(ér)的(de)观(guān)察从最初的(de)杂乱无章逐渐发(fā)展成为有组织(zhī)、有系统的综合的(de)知觉过程

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