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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中(zhōng)班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和(hé)被他们关(guān)注的内容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的(de)交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活的共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才(cái)能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话题都是小(xiǎo)班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习惯为目(mù)的的(de)话(huà)题：晨间谈(tán)话时也(yě)可以渗(shèn)透孩子(zi)生活(huó)习惯方(fāng)面哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读的教育(yù)。

　　给(gěi)孩子(zi)讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班(bān)孩子们的进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分的孩子进食(shí)量小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃(chī)完(wán)自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为主的(de)话(huà)题(tí)：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏(xì)是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说(shuō)的(de)习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

　　我(wǒ)们(men)玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成语小(xiǎo)秘(mì)密等(děng)语言游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动(dòng)幼儿(ér)的(de)小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就(jiù)这些动(dòng)画片(piàn)人物和他们(men)所在的动画(huà)片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动(dòng)画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边的小朋友说说自己最(zuì)喜欢的(d哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读e)动画片是(shì)什么，为什么哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么写 - 手机爱问，哆瑞咪发嗦啦西哆8个音怎么读(me)喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始(shǐ)谈(tán)话(huà)前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说(shuō)话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅(chán)留意讲得好的(de)、内容新颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他(tā)喜爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画片人物(wù)有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平(píng)行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友们(men)都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的(de)动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都是(shì)值(zhí)得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的(de)谈话经(jīng)验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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