原生家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕(pà)原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为(wèi)什(shén)么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正(zhèng)确衡(héng)量原(yuán)生家庭和新生家庭的(de)关系。

　　当(dāng)我们(men)的(de)家庭还是原生家庭时(shí)，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应(yīng)当(dāng)关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有(yǒu)了(le)新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与丈夫二(èr)人要结合为(wèi)一(yī)体，应该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻(qī)二(èr)人的(de)合(hé)一，更(gèng)多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家庭的(de)影响，才不(bù)致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭的孩子，他们(men)的成(chéng)长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长(zhǎng)中(zhōng)，对(duì)于性格、学(xué)习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有一股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离(lí)异(yì)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)，就不一样(yàng)了，不是(shì)亲(qīn)生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂(mà)也不(bù)敢骂(mà)，生(shēng)怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的(de)父母或者孩子，既(jì)然已经选择，前路(lù)漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一年(nián)里有个好运气(qì)，过(guò)好自己的每(měi)一(yī)天。

　　从(cóng)小缺失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了这(zhè)些爱，你才(cái)要(yào)更强大和(hé)更(gèng)努力(lì)，让自己(jǐ)的以(yǐ)后(hòu)过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭问题是指什(shén)么

　　在(zài)社会(huì)学的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和(hé)温暖的原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重(zhòng)的伤(shāng)害。

　　奥(ào)地利著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒曾说过(guò)这样的一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生都被童年治愈;不幸(xìng)的人，一(yī)生都在(zài)治愈自己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这(zhè)样的一个(gè)家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性(xìng)格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会(huì)极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽略另一(yī)个孩子(zi)心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒(nù)的(de)父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在(zài)他们成年(nián)后，往往也会用(yòng)这(zhè)种沟(gōu)通方(fāng)式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外(wài)，在(zài)一(yī)个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题(tí)，认(rèn)为家(jiā)庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的样子。

　　如果父(fù)母不能看到孩子(zi)真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理想(xiǎng)中的(de)样子(zi)去要(yào)求孩子(zi)，孩子(zi)就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自(zì)信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需(xū)要别人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎(zěn)么做(zuò)。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合(hé)，孩子并不(bù)会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变(biàn)，反而(ér)他们会(huì)因此不(bù)能了解自(zì)己的(de)优势(shì)和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会(huì)发展出(chū)冲突的(de)自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想(xiǎng)：我现在(zài)是这(zhè)样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受(shòu)孩(hái)子的(de)本性，一(yī)方面会导致(zhì)孩子(zi)一直(zhí)到成年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们(men)中的很(hěn)多(duō)人(rén)也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用不合理的标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常复杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇(piān)论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过低(dī)、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存在很(hěn)严重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所(suǒ)以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱，是因(yīn)为(wèi)不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们可(kě)能会变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因为他们觉得自(zì)己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自(zì)己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方知道了自(zì)己真实的(de)样子，就(jiù)会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的可能是(shì)，他们(men)也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些没(méi)有从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对(duì)一个(gè)人(rén)影(yǐng)响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交(jiāo)往(wǎng)的(de)能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)你(nǐ)的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它(tā)的强烈影响，而且你为人处世的方式方(fāng)法、你思考(kǎo)问题(tí)的(de)方(fāng)式都会受到(dào)家庭(tíng)、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字为个人的长(zhǎng)进(jìn)提(tí)供了(le)较好的基础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的(de)家庭里面，是值得庆幸的(de)事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自于(yú)你个体独立(lì)的力量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影响越(yuè)小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少(shǎo)，容易让孩子(zi)通过讨好来获得爱，觉得自己不(bù)配(pèi)被爱，渐渐(jiàn)发展为依(yī)赖(lài)类型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指(zhǐ)的是孩子(zi)的父母惯(guàn)用打(dǎ)骂(mà)和贬低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否(fǒu)定，对(duì)他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔(gé)离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱型指的(de)是父母自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别(bié)不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往看到的(de)是别人的错误、缺(quē)点和不(bù)足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己不好的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有(yǒu)优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心(xīn)塑(sù)造一丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字个无(wú)比(bǐ)严(yán)厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指(zhǐ)责长大(dà)的人活成了(le)他们父母(mǔ)的模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证(zhèng)早(zǎo)年经验的正确性。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想要改善和这类人之间的关(guān)系，就不能受其(qí)潜(qián)意识诱导，而要在他(tā)每一次指(zhǐ)责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的(de)关(guān)系越亲密，就(jiù)越容易(yì)发生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯(sī)在她(tā)的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的(de)情感操纵，指的(de)是运用情(qíng)感成(chéng)为伤害对方的武器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人(rén)，从而使自己的(de)目(mù)的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对(duì)英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下来的一块(kuài)肉(ròu)、妈(mā)是和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的情(qíng)感关系，会(huì)让人变得窒息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也(yě)证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面，但也(yě)有特别强大的(de)一面。

　　如(rú)果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会(huì)更(gèng)加(jiā)独立，有超过同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较(jiào)暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超(chāo)过同龄人的情绪观(guān)察能力和共(gòng)情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有情绪读(dú)丬这个偏旁读什么 小说，丬这个偏旁读什么字心术一(yī)样，能(néng)准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人此时(shí)此刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力(lì)，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生的(de)环(huán)境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角度帮助(zhù)你。

　　你该(gāi)做的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其(qí)实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那(nà)个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了(le)，不再恐惧了，再加上帮助过你的特(tè)质加持(chí)，你甚至会比从小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩(hái)子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能承受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的(de)能量(liàng)。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用(yòng)你(nǐ)特殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个(gè)被爱的(de)问题，而不(bù)是(shì)去(qù)爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺(yì)术(shù)，需要(yào)人们有(yǒu)相关(guān)的知识(shí)并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利(lì)希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着(zhe)你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更(gèng)不(bù)应该(gāi)去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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