小说沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思中(zhōng)反复的(de)作用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答题格式(shì)是反复的作(zuò)用和表达(dá)效果(guǒ)分别(bié)是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语气或(huò)语(yǔ)势的。

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小说中反复(fù)的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复(fù)的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的(de)作用。

　　3、使(shǐ)诗(shī)文的格式(shì)整齐(qí)有(yǒu)序，而又回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意(yì)境。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或词语重复出(chū)现的修(xiū)辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某(mǒu)种(zhǒng)意思，突出某(mǒu)种情(qíng)感，特意重复使用某些(xiē)词语、句(jù)子或者(zhě)段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行为，连续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡(wáng)。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次(cì)使用“沉默(mò)”一词，表达(dá)自己对政(zhèng)府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期(qī)盼(pàn)之情。

　　2、词组或句(jù)子(zi)反复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内容或结(jié)构安排的需要，要连续两次以上使(shǐ)用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山(shān)原来是这样的！月(yuè)亮(liàng)原(yuán)来是这(zhè)样(yàng)的(de)！核桃树原来是(shì)这样的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三次反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时(shí)的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复(fù)：

　　此类型在诗歌(gē)和小(xiǎo)说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的(de)冷漠，有力地批判了(le)摧残(cán)中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调(diào)情感;承上启下(xià)，层次清晰;多次强调，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代(dài):以(yǐ)简代繁(fán)，以实代(dài)虚，以奇代(dài)凡(fán)。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):强调，加(jiā)强语(yǔ沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思)气(qì)等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式:

　　比喻(yù):化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象(xiàng)为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离(lí),亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。沅有芷兮澧有兰什么意思怎么读，沅有芷兮澧有兰 什么意思>

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中(zhōng)，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟，条分缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了+对象(xiàng)+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了语势，加(jiā)强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联想;创造气氛，揭(jiē)示本质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反问(wèn):加(jiā)强语(yǔ)气，增强语势(shì)，表达了(le)(的情感(gǎn))，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问(wèn):自问自答(dá)，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语气(qì)等(děng);

　　对比:使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观点更(gèng)鲜明、更突(tū)出。

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