重修的(de)是不是(shì)更好过？是(shì)重修于好，于在这(zhè)里作(zuò)介词的。关于重修的是(shì)不(bù)是更好过以及重修(xiū)的是(shì)不是更好过，重修(xiū)什么(me)之好，重修和洽什(shén)么意思，重修(xiū)是怎么样(yàng)，重修(xiū)好过么(me)等问题，农商网将为你收拾以下(xià)的日子常识：

重修是和重生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课(kè)的(de)。

　　大学重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课，期末需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考试某一(yī)门课(kè)未经过(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上这门课，并从头(tóu)考试(shì)称为重修。大(dà)多数高校都采纳这(zhè)样的战(zhàn)略：当(dāng)一位同学在期(qī)末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学第一周给予补(bǔ)考机(jī)遇;若该同学(xué)在补考期间把不及格(gé)的科目补考及(jí)格(gé)则(zé)不(bù)需求(qiú)重(zhòng)修。

重修的是不是(shì)更好过

　　是(shì)重(zhòng)修于好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词。

　　重修于好也可称为重(zhòng)修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个(gè)汉语成语，指康(kāng)复旧情，重(zhòng)归于(yú)好(hǎo)，康复(fù)以往的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的女儿(ér)们》第五(wǔ)章：秀云不肯(kěn)改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机(jī)遇(yù)。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字始见于(yú)商代甲骨(gǔ)文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於。

　　现代的(de)于多(duō)用来介绍动作(zuò)的时刻、地址、人物等(děng)，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中，引出自(zì)动(dòng)者，用在形(xíng)容词(cí)后(hòu)，引出比较的目(mù)标。

大学生挂科重修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了(le)，需(xū)求补(bǔ)考，补考没过就需求重修。

　　在结(jié)业前(qián)的(de)最(zuì)终一学期有5门(mén)重修课，最终成(chéng)功准时(shí)结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和教师(shī)交(jiāo)流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号人(rén)在他那里重修，如(rú)果张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗有重修(xiū)群，必定要加进去，然后(hòu)和教师阐明自己(jǐ)为什么会重(zhòng)修(xiū)，而且(qiě)表明自己必定要经过重修的决计。张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗p>

　　2.提(tí)早和教师(shī)问候(hòu)重修的成(chéng)果构成：有的(de)课程是没有平常成果(guǒ)的，我们平常都很忙，平常成果不给(gěi)的(de)话就不去(qù)上课(kè)了(le)吧(ba)，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩(mó)，一(yī)般(bān)搞到重修的课(kè)程，自(zì)学反(fǎn)而更(gèng)简单(dān)经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够(gòu)看看我国大学生(shēng)慕(mù)课，会对你的(de)课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝(jué)和不重(zhòng)修的(de)人步调一致：他人没(méi)有(yǒu)重修课，到了大四根本就只有结业设(shè)计和(hé)选修课(kè)了(le)，你(nǐ)注定是要比他人多(duō)尽力一些的(de)，这个时分应该对(duì)自(zì)己担任了。

　　5.放(fàng)下心理(lǐ)压力：不要(yào)觉得重修(xiū)就低(dī)人一(yī)等，到(dào)了结业的时分，只需拿(ná)到结业证的都是好孩(hái)子！

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