1955年4月15日(rì)，一位老人因为(wèi)腹中的(de)剧痛(tòng)被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的(de)主动脉已经扩张到(dào)了(le)正常血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是十分好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当(dāng)时世(shì)界上最聪(cōng)明(míng)的尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被(bèi)火(huǒ)化。而此(cǐ)时摆在他面前的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以(yǐ)零距(jù)离的研究世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双(shuāng)收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了(le)他的颅骨(gǔ)，完(wán)整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果显示(shì)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二(èr)两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质量关系并不大(dà)。后(hòu)来(lái)这(zhè)颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人(rén)们一直在不断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)顶叶比常人大了(le)15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn)又(yòu)放在了(le)偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制(zhì)的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没(méi)法让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐(jiàn)的，世(shì)界(jiè)上大部分的人都开始相信这样(yàng)一种说法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)利用率已(yǐ)经达到了13%。在这个(gè)理(lǐ)论的(de)基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外(wài)文明的人认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全部的开发利(lì)用，是因(yīn)为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时期造访地(dì)球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的(de)是(shì)为了防止人类的(de)科技发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也为各(gè)种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最大的都市传说源自(zì)一位智商(shāng)比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一个(gè)层次(cì)的天才。事(shì)情要(yào)从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高的人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授(shòu)和学(xué)生的(de)面前进(jìn)行了(le)关(guān)于思(sī)维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最(zuì)伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数(shù)值已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的(de)养(yǎng)成和他的父母是分不(bù)开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之(zhī)内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最让(ràng)他引(yǐn)以为傲的是成为(wèi)了(le)美国(guó)心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还(hái)直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏(cáng)的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这(zhè)个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经(jīng)提出的一(yī)项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用了一小部(bù)分的(de)身心资源(yuán)，并发表在了(le)1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才(cái)少年被媒体的大肆(sì)报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养(yǎng)成了不世出(chū)的天(tiān)才少年，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的导师(shī)的理论。可是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实(shí)是身心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没(méi)有提(tí)及任何(hé)的百分(fēn)比。但(dàn)是(shì)为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻(xún)找(zhǎo)食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的(de)一部(bù)分(fēn)脑皮层，然(rán)后再与之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一(yī)直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区(qū)时(shí)，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区(qū)域(yù)归(guī)结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的(de)脑(nǎo)区(qū)则归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而(ér)且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对活性(xìng)脑区(qū)切(qiè)除的(de)越多(duō)，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得(dé)越傻，找(zhǎo)不到食物。因此很(hěn)多人认为这就(jiù)是因(yīn)为老(lǎo)鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可还(hái)有(yǒu)隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看到(dào)的(de)，也就是“潜意识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分则被认为没有开发(fā)出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为(wèi)这本书写的序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人只使用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点在全球热(rè)销传遍了全(quán)世界。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席(xí)卷了全世(shì)界。根据调查，世界上(shàng)相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化论本(běn)身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还存在(zài)着(zhe)某些争议(yì)，但无论是遗传(chuán)还是(shì)基因突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个(gè)过(guò)程中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守这样一个(gè)法则，使用(yòng)或者是失(shī)去。也(yě)就是(shì)说，如果(guǒ)有(yǒu)机体(tǐ)停止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它(tā)们就会慢慢(màn)地适应，之后退化(huà)直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世界生活了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经过(guò)数百万年(nián)的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世(shì)界(jiè)上(shàng)最(zuì)复杂的结(jié)构，大脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的(de)，就(jiù)算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人(rén)体20%的能量来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最(zuì)高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了(le)我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极(jí)大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的(de)凸(tū)显(xiǎn)出生存的优势。所以从(cóng)进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相关的知(zhī)识(shí)盲(máng)区，卡尔所切除(chú)的部(bù)分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮(pí)层(céng)，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物(wù)变得越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性的(de)磁共振成像技术来监测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的功能都是(shì)不可或缺的，当一(yī)个(gè)人在做特(tè)定的(de)任务时，大脑的不同部分是在(zài)协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是(shì)活动一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也(yě)会(huì)处在一(yī)个(gè)不断(duàn)活动(dòng)的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还没(méi)有(yǒu)找到一个完(wán)全(quán)不活(huó)跃的(de)大(dà)脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛流行(xíng)还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰山理(lǐ)论(lùn)以及卡内基著作的(de)畅销都(dōu)成了(le)营销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关(guān)科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待(dài)一种(zhǒng)尖端的技术或者神(shén)奇的药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没(méi)有太大的(de)差距，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实(shí)存在(zài)着巨(jù)大的差异，这并(bìng)不是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而是(shì)在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元(yuán)与神经元(yuán)之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信(xìn)号(hào)进(jìn)行传递。环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多(duō)，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所(suǒ)形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越(yuè)牢(láo)固，想法越(yuè)熟(shú)练(liàn)，突出(chū)的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就越娴熟(shú)，每(měi)一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人实(shí)际发出(chū)的连一半都达不到(dào)。比如张三的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么(me)张三的知(zhī)识量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个(gè)。虽(suī)然这是为了(le)让大家(jiā)能更好地(dì)理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但是(shì)两个(gè)人的知(zhī)识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们(men)在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只(zhǐ)发生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突(tū)出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就(jiù)是学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要(yào)求(qiú)之下，大脑就可以更快(kuài)的调集更多的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会(huì)更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来的就是更(gèng)聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数(shù)量过(guò)少，大脑传递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的(de)表现就(jiù)是(shì)笨拙(zhuō)、反应慢(màn)。而我们(men)大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连锁反应(yīng)，那(nà)么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点(diǎn)的链(liàn)接(jiē)，而这8000个知识点它又激活了(le)8000个(gè)神经元(yuán)，如果每个神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链接，就意味(wèi)着(zhe)最初的一个知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念(niàn)头和联(lián)想，我们的创造力就这(zhè)样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元(yuán)并不(bù)是天生就拥有8000个链(liàn)接的突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元(yuán)所(suǒ)拥有(yǒu)的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就(jiù)是增加神(shén)经元的数量和增加突出(chū)的(de)数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海马体中每天可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然(rán)生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运(yùn)动和(hé)健(jiàn)康的饮食来促进(jìn)新的神经(jīng)元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加(jiā)突触的数量(liàng)，就是通过(guò)主动的(de)学习(xí)或(huò)者是思考，不(bù)断产生新的突触(chù)，然(rán)后再强化它们(men)。这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么善于(yú)主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多的时间去思考问题(tí)而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态(tài)形(xíng)成与(yǔ)动态(tài)削减的(de)，用的多的(de)突(tū)触就(jiù)会被强化，用的(de)少的就(jiù)会被(bèi)弱化，甚至会(huì)被消除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方(fāng)式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动(dòng)脑的人，整天对着(zhe)电视(shì)或者是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一(yī)个被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得(dé)不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本不(bù)会形(xíng)成有(yǒu)效的(de)新的突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己(jǐ)。

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