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退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思

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小学修改符号的(de)画法ppt,小学修改符号的画法及参(cān)考资料(liào)

  1.改正号:表明(míng)需要改正错(cuò)误(wù),把(bǎ)错误之处圈起来(lái),再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正。

  2.删除(chú)号:表示(shì)删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思加(jiā)圈(quān),文字(zì)多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

修(xiū)改符(fú)号的(de)作用和画法

  1.改(gǎi)正号:表明(míng)需要改正(zhèng)错误,把(bǎ)错误之处圈起来,再用引线引到(dào)空白处改正。

  2.删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中间部分(fēn)不调整。

  5.转移号:表明词语位(wèi)置的转移(yí),将要转移的部分(fēn)圈起来,并画出(chū)引线指向(xiàng)转移(yí)部位(wèi)。

  6.接排号:表明两行文字(zì)之间(jiān)应接排,不需另起一行。

  7.另起(qǐ)号:表明要另起一(yī)段。

  需要另起一段的地方,用引线向左(zuǒ)延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

  8.移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示,使用箭(jiàn)头,是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的(de)文字移至(zhì)开口处两短直线的位置。

  9.排(pái)齐号:表明应(yīng)退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思排列整(zhěng)齐。

  在(zài)行列中(zhōng)不齐的字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

  在改错或删错处的上方或下方画出三角符号,并(bìng)在原删(shān)除符号上画两条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

  符号画在字与字之间的上方(fāng),行与行之间(jiān)的(de)左右(yòu)处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字,行与(yǔ)行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字号:表(biǎo)明空一字距(jù);表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角(jiǎo)码号:用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分开号:用以分开外文字(zì)母。

修改符号(hào)画法图片

小学修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画法(fǎ)

  小学修改符号的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下:

  一、小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的用法

  1、删除号(hào):用来删除(chú)句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中,不必要的多(duō)余的(de)词(cí)语和句子。

  替边(biān)号,替换(huàn)句子或者文(wén)章中表达(dá)不正确的(de)形容词或者主(zhǔ)体。

  2、补充号:补边(biān)称充句子或者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的主语或(huò)者内容。

  对调号对调句子或文章中错乱的语(yǔ)序。

  调遣号用法(fǎ)跟对(duì)调号一样,但(dàn)是调换(huàn)的位置比(bǐ)对调号(hào)要灵活。

  3、句(jù)号:表示陈述(shù)句(jù)末(mò)尾的停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚(pé退位减法是什么意思请解释一下,20以内退位减法是什么意思ng)数森感叹(tàn)句末尾的(de)停顿。

  例春(chūn)天的百花送来了浓香,请你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件事是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的祈(qí)使(shǐ)句反问句(jù)末尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一片原野,世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句(jù)中(zhōng)并列分句(jù)之间的停顿,有分清分(fēn)句层次的作用。

  凡是复(fù)句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示层次的地(dì)方就用分号。

  他身材(cái)很高大,青白脸色,皱纹间夹(jiā)些伤痕,下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的(de)胡子。

  二、小学修改符号的画法

  1、改正号:表明需要改正(zhèng)错误(wù),把错误之处圈起(qǐ)来毕(bì)态,再用引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字(zì)少时加圈,文(wén)字多时可加框(kuāng)打叉。

  增补号:表明(míng)增补(bǔ)。

  文字(zì)少时(shí)加圈(quān),文(wén)字(zì)多时可用(yòng)线画清增补(bǔ)的范(fàn)围。

  对调号(hào):表明调整或(huò)颠倒的字句位(wèi)置(zhì),三曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位置的转移,将(jiāng)要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来,并画出引线指向转移部(bù)位。

  接排号:表明两行文字之间应接排,不(bù)需另起一行(xíng)。

  另起号(hào):表明(míng)要(yào)另(lìng)起一(yī)段(duàn)。

  需要(yào)另起一段的(de)地方(fāng),用引(yǐn)线向左延伸到起段的(de)位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示,使用箭(jiàn)头,是表示移(yí)至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲(qū)线,是(shì)表示把符(fú)号内(nèi)的文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表明(míng)应排列整齐,在行(xíng)列中不齐的字(zì)句(jù)上下或左右画出直线。

  4、保留号:表明改错或删错(cuò)后需保留原状(zhuàng)。

  在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号,并在原删除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

  加空号:表明在字与字(zì)或(huò)行与行之间加空(kōng)。

  符(fú)号画在字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左右处(chù)。

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