1955年4月15日，一位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈维(wéi)其实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死(sǐ)因，而是十分(fēn)好奇他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他(tā)当(dāng)时(shí)想，如果(guǒ)按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会(huì)被火(huǒ)化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢的机会，他可以零距离的(de)研究(jiū)世(shì)界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好(hǎo)奇(qí)和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的(de)研究(jiū)一窍不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和(hé)拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的大脑平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量关系并不(bù)大。后来这颗(kē)可怜(lián)的大脑(nǎo)被切成了240块。在(zài)半(bàn)个多世纪以来，人们一(yī)直在(zài)不断的(de)探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大(dà)脑(nǎo)中的神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大(dà)多数的人所信服。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)大部(bù)分的人都(dōu)开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只(zhǐ)开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的(de)存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这个(gè)理论的基础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文明的(de)人认为，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命(mìng)锁死，目(mù)的是为(wèi)了防(fáng)止人类的科技(jì)发(fā)展过快。这(zhè)个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于(yú)神(shén)一般的存(cún)在。对(duì)于这样(yàng)的说法，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市(shì)传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天才。事情要(yào)从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世界上智商最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开(kāi)始说话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对(duì)数(shù)算(suàn)出历史上(shàng)任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外(wài)语，而且(qiě)还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈(hā)佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就(jiù)在高等数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面(miàn)前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲座。那(nà)场讲座上的教(jiào)授(shòu)坚信希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大的数(shù)学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的是(shì)成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导(dǎo)师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了(le)自己儿(ér)子的教父(fù)，还直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下(xià)定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会(huì)，这个机(jī)会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美国心理学之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小部分的(de)身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂(zá)志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被(bèi)媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成了(le)不世(shì)出的天才(cái)少年(nián)，印(yìn)证了他(tā)最崇拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可(kě)是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国(guó)生理学(xué)家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照(zhào)训练找到食物(wù)。于是(shì)他就苏州区号是多少(jiù)一直(zhí)切(qiè)一直(zhí)切，切到一(yī)半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没(méi)有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对(duì)小老鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则(zé)归结(jié)为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，苏州区号是多少找不(bù)到(dào)食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是被切除掉(diào)，也(yě)对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的意识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才(cái)能被别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大一部分是人们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能，而另外的绝大(dà)部分则被认为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市(shì)传说就这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许(xǔ)不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突(tū)变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化的(de)本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或者(zhě)是失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗(àn)无天日(rì)的地下(xià)世(shì)界生(shēng)活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后(hòu)，眼睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不(bù)断(duàn)进化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算(suàn)是你坐(zuò)在那里(lǐ)休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑功能正常(cháng)运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识(shí)的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都(dōu)是(shì)大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑的(de)功能(néng)，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效(xiào)率更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不(bù)可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实(shí)验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是(shì)属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉的(de)越(yuè)多，导致的视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食物变得越来越困难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑的(de)活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当(dāng)一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的(de)，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也会(huì)处在一个不(bù)断活动(dòng)的状态(tài)。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还没有找到一(yī)个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味着人类(lèi)的大(dà)脑其实已(yǐ)经被(bèi)开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的(de)事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故(gù)事当中(zhōng)最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味(wèi)着(zhe)更多(duō)的(de)人期待一种尖(jiān)端(duān)的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜(yè)之间成为(wèi)超(chāo)级(jí)天才。所以(yǐ)当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大(dà)脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大脑(nǎo)和爱(ài)因斯坦之间(jiān)并没有太大的差距(jù)，人与人之间的(de)大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨大的差异，这并(bìng)不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑使用率的不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个(gè)神经元(yuán)的链接数。人类的大(dà)脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经元与(yǔ)神经元(yuán)之(zhī)间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的(de)结(jié)构，可以通过(guò)神(shén)经递(dì)质将神经(jīng)元之间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突触(chù)就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的(de)结构就(jiù)会变得(dé)越强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神经元，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么张三的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘(chéng)以五千(qiān)四(sì)百五十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均有2000个(gè)突触链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做(zuò)出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧(jǐn)密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的(de)调集更多的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑(nǎo)调集(jí)活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就(jiù)会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链(liàn)接，而这8000个知(zhī)识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生(shēng)的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的(de)念头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造(zào)力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并(bìng)不(bù)是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥(yōng)有(yǒu)的链(liàn)接(jiē)突触其(qí)实(shí)连8000的一半(bàn)都不(bù)到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增(zēng)加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过(guò)学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就(jiù)是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或(huò)者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化(huà)它(tā)们(men)。这(zhè)就(jiù)是为什么善于主动学习和勤(qín)于思考的(de)人往往会变得(dé)更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我只是(shì)比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触(chù)还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突(tū)触就(jiù)会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受信息(xī)的(de)状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动(dòng)信息刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 苏州区号是多少