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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主要培养和造就适应社(shè)会(huì)主义(yì)市场经济建设和教育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子(lì)的(de)专门人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海(hǎi)音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐、器(qì)乐、指挥(huī)、录音、作(zuò)曲、音(yīn)乐教(jiào)育等六(liù)个专(zhuān)业，其(qí)中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为(wèi)两(liǎng)个方(fāng)向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个(gè)就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对(duì)素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地(dì)安排(pái)与使(shǐ)用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中(zhōng)，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐(lè)才能算是作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并(bìng)不(bù)适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的音乐效(xiào)果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创(chuàng)作某(mǒu)些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完(wán)成音(yīn)乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都是(shì)平等的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确(què)这些(xiē)才能称(chēng)为作曲。

　　和声、复调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后(hòu)找到一份稳定(dìng)的工作(zuò)，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国举(jǔ)例来说，学生的音乐(lè)教育学位课(kè)程(chéng)可(kě)以为自(zì)己在大学(xué)所在州的认(rèn)证(zhèng)做准备(bèi)，所以如果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况(kuàng)就各有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在本(běn)科和研究(jiū)生(shēng)阶段，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在(zài)一种主要(yào)乐(lè)器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器(qì)教(jiào)师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教(jiào)堂(táng)管风(fēng)琴手和(hé)音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴起而兴(xīng)起的(de)一(yī)种在(zài)电脑上(shàng)完(wán)成制(zhì)作的音(yīn)乐，专业名(míng)称我们生在红旗下谁写的 我们生在红旗下完整句子(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用、最热门(mén)的(de)专业(yè)无疑非电子音乐制(zhì)作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音(yīn)乐(lè)技术硕士学位所需的(de)录(lù)音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知(zhī)、音(yīn)乐(lè)信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在音乐技术(shù)的(de)所有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的(de)基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业(yè)的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统(tǒng)音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞(jìng)争激烈的(de)词(cí)曲(qū)创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风格，并获(huò)得在不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要的一系列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作(zuò)曲(qū)编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的(de)很多都(dōu)是在(zài)唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造(zào)性。

　　研(yán)究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的(de)风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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