小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法(fǎ)分别是举例子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比较、列数字、分类别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表达(dá)的(de)意(yì)思(sī)更明确，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说(shuō)明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明(míng)了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了(le)使说明(míng)的内容更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服(fú)力(lì)，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比较是将两(liǎng)种类(lèi)别(bié)相(xiāng)同(tóng)或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以(yǐ)用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较得(dé)到具(jù)体而(ér)鲜明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)较多(duō)的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字(zì)也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的(de)方法(fǎ)进行说明，既(jì)能(néng)准(zhǔn)确客(kè)观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确(què)性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等(děng)属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方的(de)说明方法，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻还有联(lián)想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及作用(yòng)

　　小学(xué)的(de)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更(gèng)明确，使说明的对象更(gèng)生动(dòng)形(xíng)象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古(gǔ)迹十(shí)分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄河,故(gù)宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机shù)字。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事(shì)物特(tè)征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要注(zhù)意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等(děng)加(jiā)以比较来说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动(dòng)、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明，这种说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来(lái)说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质(zhì)特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平(píng)行的(de)四边形叫平(píng)行四边形。

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