二鹊救友(yǒu)文(wén)言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻(fān)译及注释拼音是(shì)《二(èr)鹊救(jiù)友》是出自《虞初新志》的一篇文章，主要(yào)讲述两只喜鹊救助(zhù)朋(péng)友的寓言故(gù)事的(de)。

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二(èr)鹊(què)救友文言文翻译及注释讲解(jiě)，二(èr)鹊救友文言文翻译及注(zhù)释拼音

　　下面整理了文言文翻译(yì)及注释。

　　某氏园中(zhōng)，有(yǒu)古木(mù)，鹊巢其上，孵(fū)雏将出。

　　一日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不已。

　　顷之(zhī)，有群鹊鸣渐(jiàn)近(jìn)，集古木上，忽有二鹊(què)对(duì)鸣，若相语状，俄而扬去(qù)。

　　未几，一(yī)鹳横空(kōng)而来，“咯咯”作声(shēng)，二鹊亦尾其后(hòu)。

　　群鹊见(jiàn)而噪(zào)，若(ruò)有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯(gē)咯”作(zuò)声(shēng)，似(shì)允所请(qǐng)。

　　鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊(què)巢，衔(xián)一赤蛇吞之。

　　群鹊(què)喧舞，若庆且谢也。

　　盖(gài)二鹊招鹳援友也。

　　译文(wén)：某人(rén)的花园里有(yǒu)一株很古老(lǎo)的(de)树，喜鹊(què)在(zài)上面筑巢(cháo)，母鹊孵出来的小鹊(què)都已经快长成幼(yòu)鸟(niǎo)了。

　　一天，一只喜鹊在(zài)巢上(shàng)徘徊飞翔，不停地(dì)发出悲伤的嚎叫。

　　不一会儿，成群(qún)的喜鹊(què)都渐渐闻声赶来，聚集在树上，两只喜鹊仍然(rán)在树上对叫，好似在对话一(yī)样(yàng)，不一会儿又(yòu)扬长而去。

　　可是又过了一会儿(ér)，一(yī)只鹳(guàn)从(cóng)空中飞来，发出“咯(gē)咯”的声(shēng)音，两只喜鹊像尾(wěi)巴一样(yàng)跟随在它(tā)后面。

　　喜鹊们见了便喧叫(jiào)起(qǐ)来，好像有话(huà)要说。

　　鹳又发出“咯咯”的(de)叫声，似乎在答应喜鹊的请求(qiú)。

　　鹳在(zài)古(gǔ)树(shù)上盘(pán)旋了三圈，突(tū)然(rán)俯身向鹊巢冲了(le)下来，叼出一条(tiáo)赤练(liàn)蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了(le)起来，像(xiàng)在庆(qìng)祝，并(bìng)向鹳致谢。

　　原来两只(zhǐ)喜鹊(què)是去找鹳(guàn)来救朋(péng)友的啊！

　　1.鹳：一种凶猛的(de)鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原来是。

　　4.顷(qǐng)之：在原文(wén)中等同＂未几＂''俄而''；

　　一会儿的意思

　　5.已：停(tíng)

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏:变成(chéng)幼(yòu)鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动)

　　10.俄(é)而：一会

　　11.尾(wěi)：在后(hòu)面跟(gēn)

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译是什(shén)么?

　　二(èr)鹊救友(yǒu)文言文(wén)翻译如下(xià)：

　　在某人的花园里有一棵古树(shù)，喜鹊氯化钾相对原子质量是多少，在(zài)上面筑巢，母鹊(què)唤源型(xíng)马(mǎ)上(shàng)就(jiù)要孵出(chū)小喜鹊了。

　　一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不停地鸣叫。

　　很快(kuài)，成群的喜鹊(què)都渐渐闻声赶(gǎn)来，聚集在树上。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊在树(shù)上对(duì)叫，好似在对(duì)话一样，然(rán)后便飞走了(le)。

　　过了一会儿，一只(zhǐ)鹳从空中(zhōng)飞来，发(fā)出(chū)“咯咯”的声音，两只喜鹊也(yě)跟在它后面(miàn)。

　　其他喜鹊们见了(le)便喧叫起(qǐ)来，好像有什么事(shì)要说。

　　鹳(guàn)再次(cì)发出“咯咯”的叫声，似乎(hū)在答应喜鹊的请求。

　　鹳(guàn)在古树上盘(pán)旋(xuán)三圈，就俯身向喜(xǐ)鹊(què)的窝(wō)冲（下(xià)来），叼出一(yī)条赤(chì)蛇并吞了下去。

　　喜(xǐ)鹊(què)们欢呼飞舞起来，好像在庆祝，并(bìng)且(qiě)向鹳(guàn)致谢(xiè)。

　　原来两只喜(xǐ)鹊是去找鹳(guàn)来做援兵的。

二(èr)鹊救友文(wén)言文(wén)及(jí)赏析

　　原文(wén)：

　　某(mǒu)氏园中，有古木(mù)，鹊巢其上，孵雏(chú)将出(chū)。

　　一日，鹊(què)徊翔其上，悲鸣不已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊鸣渐近，集(jí)古木上，忽有二(èr)鹊(què)对鸣(míng)，若(ruò)相语状，俄而扬去。

　　未几，一鹳横空而(ér)来，“咯(gē)咯”作声(shēng)，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群鹊见而(ér)噪(zào)，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允(yǔn)所请。

　　鹳于古(gǔ)木和猜上盘旋(xuán)三匝，遂俯冲(chōng)鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若(ruò)庆且谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　赏析(氯化钾相对原子质量是多少，xī)：

　　动(dòng)物世界里的(de)亲情也同样让人感动，本文中喜鹊(què)看(kàn)到(dào)自己同伴(bàn)的(de)孩(hái)子遭到赤(chì)蛇的(de)侵(qīn)犯，从而(ér)“悲鸣不已"，招来群鹊(què)，其中两只喜鹊请(qǐng)来一只鹳，也(yě)许是群鹊的友爱感动了(le)鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇(shé)吞之(zhī)”。

　　动物(wù)尚能如此讲究情义，连(lián)动(dòng)物都如此，我们人类岂能无情无义(yì)。

　　所以我们要助人为乐，尽自己所氯化钾相对原子质量是多少，能帮助他(tā)人(rén)，要(yào)团结友(yǒu)爱(ài)。

　　当问题超出自己能力范裂芦(lú)围时(shí)，要会动脑筋，就要善于借助外部力量加以解决，要学会求助。

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