大学的学分(fēn)是啥意思(sī)，大学学分的规范是什么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)，衡(héng)量学生学习质和量(liàng)的(de)归纳教育管理准则的。

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大学的(de)学(xué)分是啥意思，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么

　　学分(fēn)制，教(jiào)育(yù)形式(shì)的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经(jīng)过(guò)绩点和(hé)学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　19世(shì)纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大学开(kāi)端试行(xíng)学分(fēn)制，现在学分制变革已在国内(nèi)高(gāo)校(xiào)全面推开。

大学(xué)学分是什(shén)么意(yì)思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核(hé)算学生学习量(liàng)的一种 计量(liàng)单位 ，按(àn)学期核算，每门课程及实践环节(jié)的详细(xì)学(xué)分数以(yǐ)专业(yè) 教育(yù)方案 的规则为(wèi)准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够评判学(xué)生(shēng)在大(dà)学期间的(de)学(xué)习常(cháng)识(shí)的(de)广度，学生获得的学分越多，阐明学(xué)生学到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些大学(xué)中，学(xué)分也变成了点评学生优异程度的(de)一(yī)个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学生(shēng)学(xué)习质量的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创(chuàng)始于(yú)美国哈(hā)佛(fú)大学(xué)，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模(mó)制(zhì)

　　　　既(jì)有学年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性(xìng)强、专(zhuān)业分类紧密完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分(fēn)制的某(mǒu)些长早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对课程的(de)选修(xiū)方面，给予学生在必定范围内的自(zì)由度等(děng)。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制是一(yī)种(zhǒng)把(bǎ)有必要获(huò)得的结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的一种教育管理准则，它(tā)要求依照(zhào)培养目标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中各门(mén)课程及(jí)教育环节(jié)的(de)学时量，确认每门(mén)课程(chéng)的(de)学分，设置(zhì)必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类课(kè)程的份额，以及(jí)准予(yǔ)学生(shēng)结业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生每门(mén)课程(chéng)的(de)学习成果的质量，以及(jí)学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量(liàng)的教育管理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为:学分(fēn)绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制