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菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　原生家(jiā)庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的(de)家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是原(yuán)生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父(fù)母，父母应当关心(xīn)子女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合(hé)为一体，应该尽量在精神和物(wù)质上从对原生家庭的依(yī)赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻(qī)二人的合一(yī)，更多(duō)地尊重新生家庭中(zhōng)的丈夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认(rèn)识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离(lí)异家(jiā)庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离(lí)异家庭(tíng)的孩(hái)子(zi)，他(tā)们的成长过程(chéng)就是不一样，缺(quē)少了(le)一份父(fù)母的爱(ài)，在(zài)十几年的(de)成长(zhǎng)中，对于性格(gé)、学习、做事(shì)都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股(gǔ)发(fā)自内心的(de)自(zì)信，亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新(xīn)的一年里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺失的爱(ài)，它不(bù)是你犯错的理由，因为没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什(shén)么(me)菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗，菠萝蜜不熟剥开后还能再放熟吗h3>
　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一(yī)起生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着至关重要的(de)正面引导作用(yòng);反之(zhī)，缺乏爱和温暖(nuǎn)的(de)原生家庭，对(duì)孩(hái)子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心(xīn)理学家阿德(dé)勒曾说过这样的一(yī)句名言：幸(xìng)福的人，一生都被(bèi)童年(nián)治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的(de)童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影(yǐng)响力，深(shēn)刻地(dì)揭露(lù)了出来。

　　一个原生家(jiā)庭中(zhōng)，父(fù)母的漠视，会对(duì)孩子的身心成长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人，自我的人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一个表(biǎo)现，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交(jiāo)流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也(yě)将会(huì)极大地缺乏阳光、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只(zhǐ)注(zhù)重偏爱(ài)一(yī)个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭(tíng)环境中长大(dà)，或(huò)有一(yī)个(gè)经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们(men)成年后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方都经(jīng)常情绪低落(luò)、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大(dà)提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生(shēng)信任问(wèn)题，认为家庭(tíng)生活(huó)是不稳固的，所(suǒ)有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接(jiē)受他(tā)们(men)真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没(méi)有主见――经常需要别人对自(zì)己的(de)评价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说(shuō)，一个生性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母(mǔ)却(què)总让他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们会因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优(yōu)势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲(chōng)突的自我(wǒ)认知，经常会这样(yàng)想：我(wǒ)现(xiàn)在是这样，但我本(běn)应是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实的样子(zi)，拒绝接受孩子的(de)本性，一方(fāng)面会(huì)导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好(hǎo)，另一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用(yòng)不合(hé)理(lǐ)的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是一(yī)个(gè)非常复杂的问题，它对(duì)孩子造(zào)成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往(wǎng)往会造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一(yī)方(fāng)角色(sè)缺(quē)失(shī)或在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭(zāo)到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣少食，却(què)从(cóng)来(lái)都感受不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实上，往往这些父(fù)母自身存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们(men)无法(fǎ)对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不(bù)到(dào)父母的爱，是因为(wèi)不(bù)够好或完美(měi)。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主义者，以(yǐ)离谱的高标准来要求(qiú)自己(jǐ)以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对自己的(de)伴侣敞开(kāi)心扉，分(fēn)享自己的感(gǎn)觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们总是(shì)担心，一旦对(duì)方知道(dào)了自己真实的样(yàng)子(zi)，就会失去(qù)对(duì)方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为(wèi)什么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言语(yǔ)，言语会(huì)决定你的(de)社会性(xìng)，社(shè)会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影(yǐng)响到你后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基(jī)本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观(guān)、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响(xiǎng)，而且你为(wèi)人处世(shì)的方式(shì)方(fāng)法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的长进提供了较好(hǎo)的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家(jiā)庭(tíng)对(duì)你的影响(xiǎng)程(chéng)度高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的(de)力量和家庭影响的(de)力(lì)量对比：如(rú)果你个体独(dú)立的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体独(dú)立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母(mǔ)对(duì)孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是(shì)孩(hái)子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的心理问题，情(qíng)绪不稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又(yòu)极力弥补(bǔ)或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别不(bù)出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常(cháng)指责别(bié)人的(de)人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的(de)感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的(de)人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类(lèi)人的要求。

　　指责是(shì)一(yī)个代际传承的问题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个(gè)喜欢指责他(tā)们的父(fù)母，在他们的(de)父母(mǔ)看来(lái)，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯(fàn)错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会(huì)变得宽(kuān)容理解(jiě)，反(fǎn)而会内(nèi)化他(tā)们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们(men)父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善(shàn)和这类(lèi)人之间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易(yì)发生(shēng)情感(gǎn)操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力(lì)专(zhuān)家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密关(guān)系中的情感操纵(zòng)，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人(rén)，从(cóng)而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小(xiǎo)欢(huān)喜》中乔英(yīng)子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子说的(de)最多的话就是：英子，你(nǐ)可(kě)是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲(qīn)的人(rén)了，还(hái)能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后(hòu)得抑郁症也证实了(le)这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

1、你身上的所有特质(zhì)，一定在某个时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情(qíng)能力、观察能力、适应能(néng)力等等。

　　缺爱的孩子，经历(lì)的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容(róng)易的一(yī)面(miàn)，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很孤单(dān)，少有人陪(péi)伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过(guò)同龄人的(de)生活自理能力;如果(guǒ)你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴(bào)躁(zào)，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把(bǎ)握(wò)别(bié)人此时此刻的情(qíng)绪，更知(zhī)道别(bié)人(rén)想听的(de)话和希望你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮(lún)流(liú)带，那你就会(huì)练就很强(qiáng)的(de)适应(yīng)能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后(hòu)，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们(men)，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种(zhǒng)苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

2、让成(chéng)年的你，重新抚养内心里那个孤(gū)独的(de)内在(zài)小孩(hái)长大

你想要自愈(yù)，意味着你已经意(yì)识到(dào)自己心里有需要(yào)被疗愈的地方。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助(zhù)的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成年(nián)的你(nǐ)。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他(tā)无(wú)条(tiáo)件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长大。