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小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的(de)作用和表达效果，反复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回(huí)环起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特征，使人如见其形(xíng)，突(tū)出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的修(xiū)辞(cí)方法，反复就是为了(le)强调某种意(yì)思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或(huò)某种行(xíng)为，连续两(liǎng)次(cì)以上(shàng)使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多(duō)次使用“沉默”一词(cí)，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为(wèi)了表达内容(róng)或结构安排(pái)的需要，要(yào)连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句：大(dà)山原来(lái)是这样的！月亮原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的！核桃树原来是这样(yàng)的！香(xiāng)雪走着，就像第(dì)一次(cì)认出养育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三(sān)次反(fǎn)复(fù)使用“原来是这样的”，表(biǎo)明了(le)香雪此时(shí)的(de)快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析在小(xiǎo)说《祝(zhù)福(fú)》中(zhōng)，不(bù)惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一(yī)方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失子(zi)后(hòu)的痛苦心情(qíng)，同时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启下，层次清晰(xī);多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等愿你平安喜乐,顺遂无忧什么意思，平安喜乐顺遂无忧什么意思 平安喜乐顺遂无忧意思解析;

　　其他修辞(cí)手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生(shēng)动，化深(shēn)奥为浅显(xiǎn)，化抽象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地(dì)表现出了.……，表达了……情感。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调(diào)了(le)+对象+特性(xìng)

　　表现(xiàn)了(le).……，抒发了……，增强了语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气(qì)氛，增(zēng)强感染力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(le)(的情(qíng)感)，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表(biǎo)现的事物特征或(huò)所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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