小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字(zì)、分类(lèi)别、打比方的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的(de)内容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古(gǔ)诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物(wù)和它比较，使(shǐ)读者通过比较得(dé)到具体而鲜明的印(yìn)象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无(wú)误(wù)，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事(shì)实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依(yī)照类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的(de)特(tè)点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有(yǒu)代表性的(de)、恰当的事例来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确(què)，使说明(míng)的对(duì)象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵,香容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明事物特征(zhēng)或事理的(de)方(fāng)法。

　　需要注意的是(shì)，引用的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸(àn)人民带(dài)来了(le)深重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比(bǐ)喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说(shuō)，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人)用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一(yī)加以说明，这种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种(zhǒng)类很多，总的(de)来说(shuō)可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特(tè)征(zhēng)作概括的说(shuō)明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确(què)地(dì)解(jiě)释空粗说明(míng)对象的内涵(hán),使(shǐ)说(shuō)明(míng)更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四(sì)边形叫平(píng)行(xíng)四边(biān)形。

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