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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元的教育(yù)思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是治国安民的根本，而(ér)人(rén)才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教(jiào)育来培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品德高尚、有真才实学(xué)的经世致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才(cái)之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是(shì)“上下(xià)粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身(shēn)止精一艺”的专门人(rén)才(cái)。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作为教育(yù)内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政(zhèng)治理想，还提出教育要(yào)“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习(xí)与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈理义(yì)，因(yīn)为其脱(tuō)离实际(jì)，不能解决实际(jì)问题还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过(guò)读讲来(lái)学(xué)习知(zhī)识，而是主(zhǔ)张读书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知(zhī)识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元(yuán)在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定(dìng)了(le)各斋具(jù)体教育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学(xué)斋(zhāi)和帖括(kuò)斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为(wèi)了适应当时的实际，等(děng)时机到了则关闭(bì)这两斋。

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