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  1、文(wén)献法

  文献(xiàn)法是一种既陈(chén)旧,又赋有(yǒu)生命力的科学研讨办(bàn)法。

  不(bù)管哪一种社会(huì)活动想(xiǎng)要(yào)留下永久(jiǔ)的痕迹都离不开(kāi)各(gè)种文献。

  人类活(huó)动与知(zhī)道的(de)无(wú)限性(xìng)和个别(bié)生命与知道的有(yǒu)限性的对(duì)立,决议了(le)咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必要借助于文献。

  2、比较研(yán)讨法

  作为一种思想办法,比较研(yán)讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过程。

  不(bù)管(guǎn)在(zài)科学(xué)实验的(de)过程中(zhōng),或是(shì)在理论研讨中,比(bǐ)较研讨都是不可(kě)或(huò)缺的(de)基该办(bàn)法。

  3、概括(kuò)综合法

  概(gài)括综合法的根本办(bàn)法有(yǒu)两种。风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生

  一种是实例法,借助于给出的(de)一组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问题的程(chéng)序;

  另(lìng)一种是“轨(guǐ)道”法(fǎ),经过所给实例的(de)履行轨道,逐渐导出(chū)程序。

  4、实证研(yán)讨法

  其依据现有的科学理(lǐ)论和实践的需求,提(tí)出规划,使用科学仪(yí)器(qì)和设备(bèi),在天(tiān)然条(tiáo)件下,经(jīng)过有意图有步(bù)骤地操(cāo)作,依据(jù)调查、记(jì)载、测(cè)定(dìng)与此相随同的现象的改变来确认条(tiáo)件与(yǔ)现(xiàn)象之间的(de)因果联系。

  5、定量分析法(fǎ)

  经过定量分析法可以使人(rén)们对研(yán)讨目标的知(zhī)道进(jìn)一步(bù)准确化,以便愈(yù)加科学地提醒规则,掌(zhǎng)握实(风雨兼程下一句是什么持之以恒意思,风雨兼程下一句是什么这一生shí)质(zhì),理清联系,猜测事物(wù)的(de)发展(zhǎn)趋势。

汉语言文学毕(bì)业(yè)论文(wén)研(yán)讨办法都有哪些

  调查(chá)法, 比照法, 文献(xiàn)研讨法, 跨(kuà)科学研讨法, 描述性研讨法……

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