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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些(xiē)及作用答题格式，三年级(jí)说明方法有哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注(zhù)意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：云能预示天(tiān)气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明(míng)了……，使文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的(de)内(nèi)容更充实(shí)具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引(yǐn)用一些文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文(wén)更具(jù)诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文(wén)章(zhāng)具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人(rén)不知其所(suǒ)以(yǐ)为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特(tè)征，既(jì)增强了说服力，又(yòu)增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同(tóng)的(de)事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体的或(huò)者大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过比较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异类(lèi)相(xiāng)比，可以对农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的事物(wù)进行“横比”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例(lì)句：永定河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以前两岸河(hé)堤常被冲毁(huǐ)，但是(shì)这座桥却从没(méi)出(chū)过事(shì)，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的事物(wù)具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数字(zì)，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估计的(de)数字也要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观地反映农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的事实(shí)情况，又有(yǒu)较强的说(shuō)服力。

　　更体(tǐ)现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达(dá)37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的(de)特征，往往(wǎng)从单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别(bié)。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建(jiàn)造材料极(jí)其(qí)装饰(shì)的华丽程度(dù)，分为金(jīn)屏(píng)、银屏(píng)、锦屏(píng)、画屏(píng)、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了使用人不同的(de)经(jīng)济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏(píng)的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作(zuò)比(bǐ)较，以突出(chū)事物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性(xìng)和(hé)生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还(hái)有联想(xiǎng)是(shì)一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻和借喻(yù)，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱桥的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可(kě)以使要说(shuō)明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以进行状貌摹(mó)写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了农是什么部首什么结构的字，农是什么部首什么结构的……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更(gèng)准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动。

　　例(lì)句：这些石刻(kè)石狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接耳，有(yǒu)的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下(xià)定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读时对抽象(xiàng)的字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种安排工作进(jìn)程的(de)数学(xué)方(fāng)法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能准确揭示事物(wù)的(de)本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事(shì)物的某一(yī)个特点做(zuò)些一般(bān)性的解释。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计(jì)，不但节约了(le)石料，减轻了桥身的重量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过(guò)水量(liàng)，减轻(qīng)洪水对(duì)桥身的冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身(shēn)也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白(bái)这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些事物(wù)解说更直接、了(le)当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设(shè)的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的环(huán)境来预设将来可(kě)能(néng)要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法及其(qí)作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）分门别(bié)类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方：生(shēng)动(dòng)形象地(dì)说明(míng)该事物的××特点(diǎn),增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说(shuō)明该事物的××特点.使说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等(děng)）。

　　6、下(xià)定义：用简明(míng)科学的语言(yán)对说(shuō)明的对象（或科学事理）加(jiā)以(yǐ)揭示(shì),从而更科学、早陵做(zuò)更本质(zhì)、更(gèng)概括地(dì)揭示事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图(tú)表：直观形象地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引(yǐn)用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明事物的(de)特征,增(zēng)强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用说(shuō)明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说明对象的作(zuò)用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具(jù)体生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理(lǐ)）加以具体的(de)解释说明(míng),使说明更通俗易懂。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说(shuō)明有以下几(jǐ)种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用具体的事例；（作(zuò)用同(tóng)举例(lì)子） B、引用(yòng)具体的数(shù)据；（作用同列(liè)数字）C、引用(yòng)名言、格言(yán)、谚(yàn)语；作用是使说(shuō)明更有(yǒu)说服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用(yòng)是(shì)增强说(shuō)明的趣(qù)味性.（引(yǐn)用说明在(zài)文章开头(tóu),还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用）。

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