全(quán)因素速写是什(shén)么意思，全因素速(sù)写(xiě)图片是全(quán)因素速写的(de)。

　　关于(yú)全(quán)因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图(tú)片以及(jí)全(quán)因素速写(xiě)是什么(me)意(yì)思，全因素速写的概念(niàn)，全因素(sù)速写图片(piàn)，全因素素描是什么意思，全因(yīn)素素(sù)描(miáo)步骤解析等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

全因素(sù)速写是(shì)什么意(yì)思，全因素(sù)速写图片(piàn)

　　全(quán)因(yīn)素(sù)速写。

　　说实(shí)话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实的意思(sī)，但(dàn)是(shì)速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会写实(shí)呢。

　　所(suǒ)以(yǐ)我猜(cāi)题主你的意(yì)思应该是那种明(míng)暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什(shén)么(me)是全因素素(sù)描

　　全因素素描(miáo)是相(xiāng)对结构素描来讲的，一般结构(gòu)素(sù)描(miáo)是不(bù)考虑(lǜ)光影的(de)，所以(yǐ)不(bù)算全(quán)部因素都(dōu)考虑。

　　西(xī)欧的素描(miáo)一般从结构入手(shǒu)，比(bǐ)如(rú)文艺(yì)复兴的达(dá)芬(fēn)奇，虽(suī)然画面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾(bīn)美院强(qiáng)调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在一(yī)般我们如果强调(diào)全因(yīn)素(sù)素(sù)描(miáo)就(jiù)是强(qiáng)调画的时(shí)候带上背景。

　　把对象连同周围环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出(chū)来(lái)。

　　扩(kuò)展资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同的毛病，由于他们缺乏长期性的(de)作业(yè)训练，在(zài)考(kǎo)试中不能在整(zhěng)体观(guān)念的(de)指导下全(quán)面推进，往往是急于(yú)求成，在缺乏对整体(tǐ)效(xiào)果的把握下一(yī)味死抠局(jú)部，造成局(jú)部相互之间关系无法很好地衔接。

　　让整体的美(měi)感不能(néng)更好的(de)体(tǐ)现出来(lái)，局部(bù)的构(gòu)造已经很突出(chū)了，而其(qí)他地方(fāng)做的不足，这样的一幅(fú)画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若干(gàn)伏兄亏(kuī)个(gè)局部组成的，没有局部的(de)一幅画(huà)是不真实(shí)的；然而，一幅画(huà)只有局(jú)部(bù)，没(méi)有整体，就算(suàn)再精(jī孕妇咳黄痰几天能自愈，白痰和黄痰哪个严重ng)彩、再深(shēn)入也是毫无意义的(de)。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就一(yī)手“好(hǎo)活(huó)”，而(ér)更重孕妇咳黄痰几天能自愈，白痰和黄痰哪个严重要的是培养一种(zhǒng)艺(yì)术思(sī)维的“意(yì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练习(xí)也(yě)就失(shī)去了它的本(běn)质意义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅素描画(huà)的(de)成(chéng)败(bài)，那(nà)么局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体的关系就显得十分重要。

　　如何解(jiě)决这(zhè)种关系(xì)，就要(yào)靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关(guān)系的(de)远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画(huà)出来的作品，才是客观对(duì)象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上(shàng)所有的人(rén)，没有绝对(duì)相同(tóng)的面孔(kǒng)，即缺神使(shǐ)是双胞(bāo)胎也不例外，他（她(tā)）们(men)也都有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练的根本(běn)任(rèn)务是，捕捉对象(xiàng)的(de)特征(zhēng)和(hé)独具个性的差(chà)异，但(dàn)是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不(bù)管画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样(yàng)，都画得像一个人，模特儿(ér)似(shì)乎成了摆设，成了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这(zhè)里有初学时(shí)期老(lǎo)师指导上的失(shī)误，还有考生自(zì)己(jǐ)认识上的(de)误区。

　　有的考生错误地(dì)认为：模特(tè)儿像不像(xiàng)没有(yǒu)关系，只要画(huà)面效果好(hǎo)就行，反正评分的老(lǎo)师(shī)也(yě)不知模(mó)特儿(ér)什么样。

　　像不(bù)像确实不(bù)是衡量一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但(dàn)它(tā)却能检(jiǎn)验一个学(xué)生对事物所具备的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象去感受(shòu)，去编造所谓的画(huà)面效果和废(fèi)弃对客观对象(xiàng)感知能力(lì)的训(xùn)练，那么他就有可能造成感(gǎn)知能(néng)力的退化，失去(qù)一个艺术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏(mǐn)感性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生(shēng)中的表现就是(shì)千人一面。

　　这是因为作(zuò)为一个画(huà)家重要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

　　而这(zhè)些毛病一旦形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特别注意老(lǎo)师讲到(dào)的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易(yì)出(chū)现画面(miàn)灰、效(xiào)果对(duì)比(bǐ)不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会出现(xiàn)这些(xiē)问题呢？这是(shì)因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对(duì)比和变化(huà)规律,画面的(de)层(céng)次就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一种成分(fēn)少(shǎo)点(diǎn)，都(dōu)要给你的感受而定(dìng)。

　　自身的(de)关(guān)系(xì)是非常重大的，但不(bù)管怎样的比例关系，三大基本色(sè)调都不(bù)应缺少其(qí)中的(de)一个(gè)。

　　造成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比如模特儿(ér)的(de)面部大部分(fēn)都处(chù)在亮部里(lǐ)，于(yú)是，画面(miàn)上基本(běn)都是亮和灰的色调；如(rú)果处理不(bù)当，很(hěn)容易造成(chéng)画面(miàn)灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的作用，尽量拉开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰的距(jù)离，使之保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　还有一种情况：模特儿的(de)皮肤比较深，黑和(hé)深(shēn)灰色调占其面部的大部分面积，而浅灰(huī)和亮(liàng)面所占的(de)面(miàn)积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画(huà)面(miàn)的(de)层(céng)次感。

　　写生的过(guò)程(chéng)当中，在整体(tǐ)尊重客观对象的前提下，允许对局部(bù)的色调进行调整(zhěng)、或减弱(ruò)、或加强(qiáng)的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明(míng)或(huò)暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实，都有(yǒu)着它(tā)的规律和(hé)秩(zhì)序。

　　写生时(shí)如果(guǒ)打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现(xiàn)零乱琐(suǒ)碎，因(yīn)而(ér)影(yǐng)响画面的整体感。

　　还(hái)有(yǒu)一种情况，每个(gè)局(jú)部都画得很好很(hěn)完整，但局部(bù)和局部之间没(méi)有联系，互不统(tǒng)属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个固定光源的(de)照(zhào)射下，必然会出现强弱(ruò)、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了物(wù)象主(zhǔ)次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的(de)一幅作品也不(bù)能说是一幅好的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描的练习过程中，素(sù)描必须着重光线、物(wù)体的关系，笔(bǐ)触(chù)的描绘(huì)手法，将(jiāng)自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素(sù)描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外(wài)，素描也可以解释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘(huì)画”之间一切(qiè)的努力，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌上的静物，除了可(kě)以发现静物上不同的色彩(cǎi)外，亦可发现放(fàng)在(zài)桌上的安(ān)全感，和背景(jǐng)间(jiān)的协调性，这些存(cún)在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成(chéng)一个美(měi)的秩序(xù)。

　　绘画就是要将那(nà)些自然的秩(zhì)序(xù)，导换成(chéng)美的、入画的秩序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的(de)基础(chǔ),是(shì)最(zuì)能体(tǐ)现人的(de)绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学(xué)习中要(yào)踏踏实实，持之(zhī)以衡，不可浮躁

　　参考(kǎo)资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-素(sù)描(miáo)

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 孕妇咳黄痰几天能自愈，白痰和黄痰哪个严重