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琅(láng)琅(láng)书声和朗朗书声的区别(bié)，朗朗(lǎng)上(shàng)口和(hé)琅琅(láng)上(shàng)口读音

　　琅(láng)琅上口与朗朗上口(kǒu)区别是读法不同、出处不(bù)同、意思不同。

　　具体如下：1、读(dú)法(fǎ)不同(tóng)：朗朗上口(kǒu)拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼(pīn)音láng láng shàng kǒu。

　　初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程2、出处(chù)不同(tóng)：朗(lǎng)朗上口出自老(lǎo)舍《诗与快板》：“散文(wén)就不(bù)受这么多的(de)限(xiàn)制，虽然散(sàn)文也讲究(jiū)声调铿锵，能朗朗上口。

　　”出(chū)自(zì)清·王(wáng)韬《淞隐漫录·凌波女史》：“自幼(yòu)即(jí)喜识字，授以唐诗，琅(láng)琅上口。

　　”译文：从小喜(xǐ)欢(huān)认字，把唐诗传授给他，便(biàn)能(néng)读起来琅琅上口。

　　3：意思(sī)不(bù)同：朗朗上口意思(sī)是(shì)指诵读诗(shī)词(cí)文章时(shí)的声音(yīn)响亮而顺口(kǒu)。

　　琅琅上口指诵读(dú)熟练、顺口。

　　也指文(wén)辞通俗，便于口诵。

中文专业进：“朗朗”和(hé)“琅(láng)琅(láng)”在 形容书(shū)声时有(yǒu)何不同？

　　“朗朗(lǎng)”和“琅(láng)琅”的区腊(là)型念别为：指代不(bù)同、出处(chù)不同、侧重点不同。

　　一、指(zhǐ)代(dài)不同(tóng)轮困

　　1、“朗朗”：形容声音清(qīng)晰响亮。

　初一有几门课程 都学什么科目，初二有几门课程　2、“琅琅(láng)”：金石(shí)相击声、响亮的(de)读书声等。

　　二(èr)、出处不(bù)同(tóng)

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年(nián)的(de)声音朗(lǎng)朗(lǎng)地(dì)在纷呶的诅骂(mà)中响了(le)起来。

　　租(zū)掘(jué)”

　　2、“琅琅”：明·高启 《送高二文学游(yóu)钱塘》诗(shī)：“读书(shū)闭阁人罕识(shí)，明月(yuè)夜(yè)照声(shēng)琅(láng)琅。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐于高(gāo)楼独自读(dú)书，什(shén)么人都(dōu)不(bù)认识，夜晚明月(yuè)高(gāo)悬(xuán)，传出响亮(liàng)的(de)读书声。

　　三、侧(cè)重点不同(tóng)

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形(xíng)容词。

　　2、“琅(láng)琅(láng)”：琅琅是(shì)拟(nǐ)声词，象(xiàng)声词(cí)。

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