开学报道还(hái)是(shì)报到，开(kāi)学(xué)报道和开学报(bào)到的区别是开学是(shì)用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报(bào)到，开学报道和开学报到的区别(bié)

　　因为“报道”是利(lì)用某种工具对(duì)某事或(huò)物(wù)进行解(jiě)释说明，使人们清晰(xī)了解。

　　“报到(dào)”通常指的是参加会议的(de)人到达会场办理的手续，或者告知(zhī)自己到了，因此开学用“报到”比较合(hé)适。

　　报道和报到的(de)区别有：意思不(bù)同、使用(yòng)场合不同(tóng)、两者词(cí)性不(bù)同、近义词不同。

　　一、意思不(bù)同。

　　1、报道(dào)：用(yòng)书面(miàn)或广播、电视形式发表的新(xīn)闻(wén)稿。

　　例句(jù)：新(xīn)闻报道必(bì)须真(zhēn)实(shí)，不许有(yǒu)半点虚假。

　　2、报到：向组织报告自己(jǐ)已经(jīng)来到。

　　例句：新(xīn)生(shēng)报到意思说准备在这个(gè)学校上学的学(xué)生(shēng)来报到(dào)了。

　　二(èr)、使用(yòng)场合不(bù)同。

　　1、报道(dào)：报道是向人群、向社会(huì)通报(bào)情况，其内容广泛受体(tǐ)较众(zhòng)，影(yǐng)响(xiǎng)较(jiào)大，知晓(xiǎo)率较(jiào)高(gāo)。

　　例句：报刊上(shàng)常(cháng)有不明飞行物(wù)的(de)报道，我对这件事(shì)半(bàn)信半疑(yí)。

　　2、报到：报到是向某个人(rén)或某个单位报(bào)告你已到达指定现场，内容是单一的(de)，相对来说，其(qí)范围和影(yǐng)响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时，人(rén)地生疏，形单影只，生活颇感寂(jì)寞。

　　三(sān)、两者词性不(bù)同。

　　1、报道：有多种词性，可以作为动词、名词，适用于不同的语境(jìng)。

　　例(lì)句：对社会上(shàng)的(de)丑恶现象，新闻报道给予了有(yǒu)力的鞭挞(tà)。

　　2、报到：只作为动词(cí)，语境(jìng)单一。

　　例句：我来报到了，贝格欠(qiàn)起身子(zi)，惟妙(miào)惟肖地行举手礼(lǐ)；

　　难以表现出更(gèng)加(jiā)恭(gōng)敬(jìng)和得(dé)意的样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报道：报道的近义(yì)词可以同报导，均是(shì)指对新闻等的报告传播。

　　例句：看了一(yī)篇新闻(wén)报道后，脑子(zi)里第(dì)一反应就是我要听到你的声(shēng)音，让我知道现(xiàn)在的(de)你安(ān)然(rán)无恙。

　　2、报到：而报到没有近义词。

　　例句(jù)：到展(zhǎn)览会参观的人都必须先到总服务台报到。

开学(xué)是(shì)报道还是报到 二者(zhě)的区别(bié)

　　 开学报到。

　　报道和报到两者意(yì)思不(bù)同(tóng)、词性不同(tóng)、近义词不同、所用对象不同。

是(shì)报道还是(shì)报到的(de)不(bù)同

　　 1、两者意(yì)思不同(tóng)

　　 报道：利用(yòng)某(mǒu)种工具对某(mǒu)事或物(wù)进(jìn)行解(jiě)释说(shuō)明(míng)，使(shǐ)人们清(qīng)楚(chǔ)了(le)解。

　　报到(dào)：通(tōng)常指的是参加会议的人到达会场办理(lǐ)的手续,或者告知自己到了(le)。

　　 2、两者词(cí)性不同(tóng)

　　 报道有多种词性，可以作为动(dòng)词、脱销什么意思啊，什么叫做脱销名词，适用于(yú)不(bù)同(tóng)的语境。

　　而报到只作为动词，语境单一。

　　 3、两者(zhě)近义词不同

　　 报道(dào)的近(jìn)义词可以同报导，均是指对(duì)新闻等的报告传播。

　　而报到没(méi)有近(jìn)义(yì)词(cí)。

学(xué)生(shēng)报到是(shì)什(shén)么意思

　　 “学生(shēng)报到”的意陆(lù)喊缺思(sī)是(shì)学生去新学(xué)校办的手续，告知自己到了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语，向组织报告自(zì)己已经(jīng)来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清(qīng)话(huà)》。

　　卷六：“旧制(zhì)，宰相报到，未刻方出中书，会早辩岁大(dà)热，特(tè)渗虚许公(gōng)(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂为永制。

　　”

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