家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以(yǐ)观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序》的。

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家贫无从(cóng)致书以观出自哪里，家贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏书之(zhī)家翻(fān)译

　　家贫，无(wú)从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计日以还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒，没有什么办法(fǎ)买(mǎi)到(dào)书籍学习(xí)，（就(jiù)）常常(cháng)向有藏(cáng)书的(de)人(rén)家借书，亲手抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余(yú)幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书(shū)以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家(jiā)，手自笔(bǐ)录，计日(rì)以还。

　　天大(dà)寒(hán)，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗(fú)之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走(zǒu)送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约。

　　以是人(rén)多以(yǐ)书假余，余(yú)因(yīn)得遍观群书。

　　既加冠，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达(dá)执(zhí)经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟子填其(qí)室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质理，俯身倾耳以(yǐ)请；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈至，不(bù)敢出(chū)一言以复；

　　俟其(qí)欣悦(yuè)，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时就(jiù)非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷(qióng)，无法得到书来看，常常向藏书的人(rén)家求借(jiè)，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算着日期按时送还。

　　冬天非常寒冷，砚(yàn)台(tái)里的墨(mò)汁都结了冰，手指冻得不(bù)能弯曲和伸(shēn)直，也不放松(sōng)读(dú)书(shū)。

　　抄写完毕(bì)后，便马上跑去还书，不(bù)敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把(bǎ)书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学(xué)识渊博的老师和名人交往(wǎng)，曾经赶到数(shù)百里以(yǐ)外，拿着经书向乡(xiāng)里有道德(dé)学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言辞和态度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在(zài)他左右，提出疑难(nán)，询问道(dào)理，俯下身子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到他大声斥责，我的(de)表情更加恭顺，礼(lǐ)节更加周到，不敢说一个字(zì)反驳；

　　等到他高兴了，则又去请(qǐng)教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)虽然愚笨，但(dàn)最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪(xī)，别号玄真子、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国(guó)文臣之首”，学(xué)者称太(tài)史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗(shī)文(wén)三大家”。

　　他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂(mào)州(zhōu)，途中病死于夔州。

　三大球和三小球分别是什么 三大球的起源　他的代(dài)表作品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋奉天(tiān)讨元北伐檄文》等。

家(jiā)贫(pín)无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家手(shǒu)自笔录计(jì)日以还是什么意思

　　年幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到书(shū)来(lái)看，常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄(chāo)录，约(yuē)定日(rì)期送(sòng)还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创作的一(yī)篇(piān)赠序(xù)：《送(sòng)东(dōng)阳(yáng)马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨(jǐn)，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插细(xì)节描绘，读(dú)来生散吵动感人(rén)。

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