相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价(jià)区别举(jǔ)例(lì)，相(xiāng)对评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)举例现代教(jiào)育技术是相对评价和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别：相外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一(yī)与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每一成员的相对优势(shì)的。

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相对评价和绝对评价区别举例，相对(duì)评外国人吃米饭吗，外国人是不是不吃米饭价和绝(jué)对评价区别(bié)举例现(xiàn)代教育技术

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝对评(píng)价区别：1、相对(duì)评价是在(zài)被评(píng)价(jià)对象的群体中(zhōng)建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的各个对象逐一与基(jī)准进行比较，以判(pàn)断该(gāi)群体中每一成(chéng)员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价是在(zài)评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确定一个标准，评价时把(bǎ)评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到目(mù)标基准绝对位置的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对评(píng)价(jià)可以了解学生之间的差异，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较(jiào)客(kè)观，如果评价是(shì)准确的，那么(me)评价之后，每(měi)个被评价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与客观标准(zhǔn)的差距，有利(lì)于发扬优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝(jué)对性评价的区(qū)别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依(yī)据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同(tóng)：绝对性评价(jià)又称目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标(biāo)参照性测验对学生成绩进行评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参(cān)照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评(píng)价依据教学目(mù)标和教材编制试题来(lái)测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判断学生是否达到了教学目标(biāo)的(de)要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评(píng)价依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序列(liè)中或常模(mó)中所处(chù)做唯的位置(zhì)来评(píng)价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种外部评价(jià)，注重(zhòng)的是目(mù)标达成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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