线差(chà)法是(shì)什(shén)么(me)意思，啥叫线差法是就是(shì)通过比较高(gāo)校实(shí)际录取线(xiàn)与省控一本(běn)线或二本线之差，来(lái)排(pái)除考试难度对录取线的影响的。

　　关(guān)于线差法是什(shén)么意思(sī)，啥(shá)叫线差法(fǎ)以及线差法是什么意(yì)思，线差法具体步骤，啥叫线差(chà)法(fǎ)，线(xiàn)差法如何(hé)使用，线差法有(yǒu)用(yòng)吗(ma)等问题，小编将为你(nǐ)整理以下(xià)知(zhī)识：

线(xiàn)差法是什么意思，啥叫(jiào)线差法

　　但是(shì)这种方法在考试难度变动太(tài)大的情况下还是会(huì)有(yǒu)较大误差，所以只建议在正式出成绩之(zhī)前用来参考，正式出成绩后还是位(wèi)次法比(bǐ)较稳妥(tuǒ)。

什么是线差法填报(bào)志愿 如何用线差(chà)法(fǎ)报志愿

　　 在高(gāo)考填报志(zhì)愿前(qián)，很(hěn)多学生都想知道什么(me)是线差法(fǎ)填报志愿，如(rú)何用线差法(fǎ)报(bào)志愿，下面我为大家(jiā)整理了(le)相关内容，以供参考(kǎo)，一(yī)起来(lái)看看！

什么是线差(chà)法填(tián)报志愿

　　 用线差法填报志愿(yuàn)，考生(shēng)不仅(jǐn)要清楚目标(biāo)院校往(wǎng)年录取平均(jūn)线差，也(yě)要清楚投档(dàng)线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下院校(xiào)投(tóu)档(dàng)线差与(yǔ)录取(qǔ)最(z东莞属于几线城市uì)低线差基本相同，所以我们将投(tóu)档线差(chà)(或最低线(xiàn)差)与平均线(xiàn)差、最(zuì)高线差结(jié)合使用，既有测算考(kǎo)生拟报院(yuàn)校能不能投档，也有测算进档考生能(néng)不能按所报专业录取(qǔ)的优势(shì)。

　　 由于(yú)每年报考人数多(duō)少、高考试(shì)题难易程度都在变化，而且每(měi)年招生政(zhèng)策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所以考生填(tián)报高考志(zhì)愿时，不(bù)能仅仅参考和使用某一年(nián)的投档录取数据(jù)，而是(shì)要至少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时(shí)也(yě)不能只参考院校往年录取(qǔ)平(píng)均线差，而是要将(jiāng)投档线(xiàn)差及录取(qǔ)最高线差、最(zuì)低线差结合参考。

　　学会(huì)对这些数据的灵活运用，才能在不(bù)同招(zhāo)生年度都具握祥盯有不同(tóng)的应对策略，从而段(duàn)和选择出考生心仪的院校和满意的专业。

线差法(fǎ)是什(shén)么(me)意思

　　 线差法的“线”是指的(de)批次录取控制分数线，也叫省控(kòng)线(xiàn)。

　　例如(rú)一本线(xiàn)，二本线等等。

　　线差(chà)法(fǎ)就是比较考生线(xiàn)差与院校线差来(lái)填报志愿的方(fāng)法。

　　其中，考生线差是高(gāo)考成绩与省控(kòng)线的差值，院校线差就(jiù)是录取平均分与省控线之间(jiān)的差值。

　　为(wèi)避免偶然性，专家建议中采用院(yuà东莞属于几线城市n)校近几年(nián)的(de)平(píng)均线差(即线(xiàn)差均值)代(dài)替某(mǒu)一年的院校线差来比较。

　　 考(kǎo)生的线(xiàn)差(chà)超过(guò)院校的线差(chà)均值(zhí)，则录(lù)取的(de)几率就比较大。

　　线差(chà)法适合各个层(céng)次的考生，不管是重点批次，还是普通(tōng)批(pī)次都可以用线差法(fǎ)报考。

高考录取线差计(jì)算(suàn)方法(fǎ)

　　 某年录取(qǔ)线差=当年平均录取(qǔ)分数-当年(nián)相应批次控制(zhì)分数线

　　 下面以某重点(diǎn)大(dà)学在北京招生(shēng)情况为(wèi)例，计算录取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大(dà)学(理工(gōng)类)在宴汪北京近6年(nián)录取情况简单线差法(fǎ)分析示例(lì)：

　　 平均录取(qǔ)线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往(wǎng)年的情(qíng)况来看，报考此大学平(píng)均(jūn)需要65分的线(xiàn)差，最高的年份需要70分的(de)线差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还(hái)必须根(gēn)据录取分数区(qū)间(jiān)大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险(xiǎn)空(kōng)间，建议(yì)考生至(zhì)少要留10分以上的(de)余地(即：高考(kǎo)分(fēn)数值+65+10)。

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