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害群之马的寓言成(chéng)语(yǔ)故事，害群(qún)之马(mǎ)的寓言故事得到什么启示

　　害群之马原(yuán)指损(sǔn)害马群的(de)劣马。

　　现比(bǐ)方损害社会或团体的(de)人。

　　害群之马寓(yù)言故事(shì)的(de)启示(shì)是对(duì)有损国家、团体、人(rén)民利益的团体或个人，要及早(zǎo)发现、及(jí)早处(chù)理。

害群之马的寓言故事(shì)

　　有(yǒu)一次(cì)，黄帝要到具茨山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓(yù)在座一左一右护(hù)卫(wèi)，张若(ruò)、他朋(péng)在前边开(kāi)路，昆阍、诙谐在车(chē)后侍(shì)从。

　　他们(men)来到襄诚(chéng)田野时，迷(mí)失了方向，七(qī)位(wèi)圣贤都走失，找不到一个(gè)人指路。

　　正(zhèng)好(hǎo)，他们遇到(dào)一个放(fàng)马的孩子，便问他：“你知道两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思具茨(cí)山在(zài)哪吗？”孩子说：“知道(dào)。

　　”“那(nà)么你知道大隗(kuí)住在(zài)哪里吗(ma)？”那(nà)孩(hái)子说：“知(zhī)道”黄帝说：“这孩子真(zhēn)特别(bié)！他不(bù)光知道(dào)具(jù)茨山，还知道大隗住在哪里。

　　那么请问，你是否知道怎(zěn)么管理全(quán)国呢？”孩子说：“管理(lǐ)全(quán)国，就象(xiàng)你们(men)在(zài)野外邀(yāo)游相同，只管前行，不(bù)要无事生非，把政(zhèng)事搞(gǎo)得太杂乱。

　　我前(qián)几年在尘(chén)世间(jiān)游历，常患头昏眼光的缺点(diǎn)。

　　有(yǒu)一(yī)位长者教(jiào)道我说：“你要乘(chéng)着阳(yáng)光之(zhī)车，在襄城的田野上(shàng)邀游，遗忘尘世(shì)间的全部。

　　现在我(wǒ)的(de)缺点现已好了，我又要(yào)开端(duān)在苍茫世尘之外畅游。

　　管理全国也应当像这样，我想用不着我来(lái)说什么。

　　”黄帝说：“你(nǐ)说的太迷糊了，终究该怎样管理全国(guó)呢？”孩子推托不说。

　　黄帝又持续(xù)诘问。

　　那孩子说：“管理全国，和我放马又有何不同(tóng)呢？只要把(bǎ)损(sǔn)害马群(qún)的马驱赶出(chū)去就行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼(lǐ)，称牧童为天师，一再感谢，刚才脱离。

害群之马造(zào)句

　　1.咱(zán)们是一个联合的全体,不允许某些害群之马在咱们的全体里。

　　2.这位(wèi)恶徒总是常常打架捣(dǎo)乱，真是社(shè)会(huì)的害群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋(lòu)俗(sú)，自以(yǐ)为(wèi)是，真乐(lè)意(yì)被视作害群之马吗？

　　4.说到朋友，在(zài)那(nà)么一大堆人里必定有几个(gè)害(hài)群(qún)之马(mǎ)。

　　5.校方预备铲除那些害群(qún)之马。

　　6.对损害社会(huì)的(de)害群之马，咱(zán)们(men)决(jué)不能(néng)姑息。

　　7.我(wǒ)们(men)都无法忍(rěn)受这个恶贯满盈(yíng)的(de)害群之马持续留在(zài)社区内。

　　8.害群之马有必要清除，团体才干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾(jī)惹事生非(fēi)，社区的居民(mín)都(dōu)把他当作害群之(zhī)马。

　　10.我觉得(dé)像他这样的害群之马就应该抓(zhuā)起来！

害群之马从中(zhōng)得到(dào)的启示？

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说(shuō)】： 损害马群(qún)的劣马(mǎ)。

　　比(bǐ)方(fāng)损(sǔn)害社会或团体(tǐ)的人。

　　【成语故事(shì)】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一位叫大(dà)隗的神。

　　他遇到一个牧(mù)马儿童，就问：你知(zhī)道具茨山往哪走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物(wù)凳(dèng)慧黄帝感到(dào)这小孩(hái)不简单，就问他怎么管(guǎn)理全国。

　　牧童答到：管理全国(guó)跟牧马(mǎ)相同(tóng)，只要去其害马(mǎ)者(zhě)（除去害群(qún)之马(mǎ)）就行了。

　　黄帝一(yī)听，急忙叩头称(chēng)谢，称(chēng)牧童为天师(shī)。

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