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防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正

防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

  小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo),小(xiǎo)学生用hb铅笔还(hái)是(shì)2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo),小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

  小学生HB的铅笔(bǐ)好。

  H类铅笔,笔芯硬度(dù)相对较高,适合(hé)用于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体,比(bǐ)如木工划线,机械制图(tú)等(děng)。

HB的铅(qiān)笔(bǐ)

  H是Hardness的缩写,意(yì)思是"硬",B是Black的(de)缩写(xiě),意(yì)思是"黑",如(rú)2B,5B。

  数字越(yuè)大,说明写出的字越(yuè)黑越软(ruǎn),HB的是(shì)意(yì)思"硬"和"黑"各占一半(bàn),属(shǔ)中性笔。

  笔芯分类:

  按照笔芯(xīn)的硬(yìng)度(dù)来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的。

  铅笔的(de)分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分(fēn)。

  一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度相对(duì)较高(gāo),适合(hé)用于界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

  HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中,适合一般情况下的书写(写(xiě)字);

  B类铅笔(bǐ),笔芯相对较软,适合绘画(尤其是(shì)素描),其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片,如答题卡(kǎ)。

小学生写字的重要性

  写字与其他作业(yè)联系(xì)紧密

  写一(yī)手好(hǎo)字,可让(ràng)人受益终生(shēng)。

  尤其对学生来(lái)说,学习(xí)写字实(shí)际也是一(yī)种行为规范的养(yǎng)成过(guò)程。

  俗(sú)话说,好记性(xìng),不(bù)如烂笔(bǐ)头,在学习中,如果让孩子一(yī)边学习好功课(kè),一边(biān)进行抄写练(liàn)习,可以互补互益。

  久而久(jiǔ)之,自然形成了行(xíng)为规(guī)范的(de)养(yǎng)成过程。

  比如,一(yī)边学习课文,一边进(jìn)行生字(zì)、词(cí)语和段落抄写练习,既可(kě)以巩固知(zhī)识,又提(tí)高了(le)写字水(shuǐ)平。

  特(tè)别是抄写唐诗(shī)宋词(cí)时(shí),还(hái)可以陶冶孩子们(men)的心灵(líng)情操(cāo)。

  确(què)实是一举多得。

  写(xiě)字(zì)与个人的(de)关系(xì)不可忽视

  写字(zì)是每个人很重要、很(hěn)基本的(de)一(yī)项技能,当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多(duō)人认为(wèi)现在可(kě)以用(yòng)打字机代替写字,写字教学不必再强调了(le),但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠手写的。

  人与人(rén)的(de)交流,缺(quē)少不(bù)了写字,而(ér)写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

  《语文课程标准》亦指(zhǐ)出:“识字写字(zì)是阅读和写作的基础(chǔ),是1—2年级的教学(xué)重点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也(yě)发现学生字写(xiě)得(dé)好(hǎo)坏(huài),与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的(de)关联。

  基本上(shàng)来说,字写得(dé)工整(zhěng)、美(měi)观的学生,他(tā)在学习(xí)时(shí)也比(bǐ)较细心、认真,而字写得潦草(cǎo)的学生,其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散,可谓“字(zì)如其人(rén)”。

  所以,清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为“唯(wéi)读书与(yǔ)写防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正字可以变化气质”,他对(duì)儿子的习(xí)字非(fēi)常(cháng)重视,在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方面有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

  曾有(yǒu)教育前辈说(shuō)过致力抓(zhuā)好两件事,一件(jiàn)是扫地,一件就是写字。

  确实,这两件事(shì)都不算大事,但对于一个(gè)人一生的成长关(guān)系甚(shèn)大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好?

  开学后,我家最小的一个侄子就要上小学(xué)了。

  而(ér)用什么样的(de)铅笔,则是首先要(yào)考虑的问(wèn)题。

  今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题(tí)。

  我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB,因(yīn)为它耐(nài)摔,都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的,HB不仅(jǐn)写字(zì)淡,而且摔了(le)好几(jǐ)次,还不断,( ω )。

  到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

  直到长大后,我才明白真理。

  大(dà)概讲一(yī)下铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义,虽然大部分人(rén)都知道。

  铅笔的铅芯,标注为"H"(HARD的(de)首(shǒu)字母(mǔ))的(de)表示(shì)硬质铅笔,"B"(BLACK的首字母)表(biǎo)示(shì)软质(zhì)铅笔,而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

  另外要说的(de)是,B数越(yuè)大铅笔就越黑越软,比如4B比2B要黑要(yào)软;H数越大就越硬颜色越浅,4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

  所(suǒ)以,如果(guǒ)你问有经验(yàn)的老司机,初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什(shén)么铅笔(bǐ),大都会推荐HB,理由(yóu)是硬度适中;加之小(xiǎo)孩子写字(zì)比(bǐ)较用力,用HB铅笔则不易折断。

  听起来是很有道理的。

  下面两图是HB铅笔效(xiào)果。

  我建议(yì),第一次(cì)拿笔的小朋友,用2B铅笔,而不是(shì)HB!

  我之前(qián)也和大家一散握宴样,用专家的口吻给家(jiā)长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

  但(dàn)是,经(jīng)过(guò)长(zhǎng)时间的教(jiào)学,才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

  如果一(yī)个小朋友从来(lái)没有(yǒu)写(xiě)过字,强烈建议不要用HB的铅笔(bǐ),而是用稍微软一点,黑一点防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正的2B铅笔(bǐ)。

  我先问大家一个问题,为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力(lì)?

  我的解释是,因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn),而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不(bù)是太白,为(wèi)了让写出来的字能够(gòu)看清,小(xiǎo)朋友会不自(zì)觉加大力量(liàng),力量大到第二(èr)页,甚至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印记,导致下(xià)一(yī)页不光滑,影响写字效果。

防碍哪个字错了,防碍哪个字错了并改正

  同时,用力写字实(shí)在太(tài)容易让孩子疲劳。

  并(bìng)且,还有个更(gèng)严重的(de)问题,因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发育(yù)不(bù)全,为了加大力量,只能用错误的执笔姿势(shì)写字。

  下面(miàn)图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

  这就是(shì)为什(shén)么一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿势错误率(lǜ)很高的原因(在我看来冲银,铅笔选择(zé)不(bù)当(dāng)是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要(yào)的原因)。

  其次(cì),用HB的(de)铅笔(bǐ),铅笔反倒容(róng)易断。

  理由也很简单,因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn),要想写(xiě)出来(lái)的字能够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖(jiān),加上用力(lì),很容(róng)易就折(zhé)断了。

  上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题,其实答案(àn)已经一(yī)目了然。

  在我看来,没(méi)有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友,如果直接(jiē)用2B铅笔,写字绝对不会像HB铅笔那么用力,而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明。

  因为不需要特(tè)别用力写字(zì),执笔姿势自然也就容易正确了。

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