小(xiǎo)说中(zhōng)反复(fù)的作用和表达(dá)效果，反复的作用(yòng)和(hé)表达效果答题格(gé)式是反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效(xiào)果分别(bié)是(shì)：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势(shì)的。

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复(fù)咏叹(tàn)，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序，而又(yòu)回环起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意境。

　　2、能突出景物(wù)的特(tè)征，使人一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml(rén)如(rú)见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让(ràng)句子或词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为(wèi)了强调(diào)某(mǒu)种意思(sī)，突出某种情感，特(tè)意重复使用某些词语、句(jù)子或(huò)者段(duàn)落等(děng)。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘(liú)和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词，表达自己对政府的愤怒和对民(mín)众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组(zǔ)或句子(zi)反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构安排(pái)的需要，要连续两次以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)个(gè)词(cí)组或句子(zi)。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原(yuán)来是这(zhè)样的！核桃树原来(lái)是这样(yàng)的！香雪走着，就像第一次认出(chū)养育(yù)她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三(sān)次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明(míng)了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说中最(zuì)为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连(lián)续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的(de)强调，一(yī)方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残(cán)中国(guó)劳(láo)动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承(chéng)上启下，层(céng)次清晰;多次(cì)强调，增强(qiáng)感(gǎn)染力(lì)。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代(dài):以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深(shēn)奥为浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式(shì):生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切(qiè)自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现(xiàn)出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气(qì)势;叙(xù)事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情强烈(liè)。

　　答题格式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情。

　　夸张:烘托气一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升ml氛，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强联想(xiǎng);创(chuàng)造气(qì)氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势(shì)，表达了(的情感)，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的(de)注意和思考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物(wù)特(tè)征(zhēng)或所阐述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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